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小学诗词主题教学新探
被引量:
3
1
作者
张秀杰
《语文建设》
北大核心
2019年第12期38-40,共3页
经典诗词是中华文化的精髓,传承经典诗词是现代教育义不容辞的责任,是提高阅读教学质量、增强文化底蕴的必由之路,也是语文主题学习的侧重点之一。如何遵循语文教育基本规律与学生成长规律,进行经典诗词高效诵读,提高学生的鉴赏水平和...
经典诗词是中华文化的精髓,传承经典诗词是现代教育义不容辞的责任,是提高阅读教学质量、增强文化底蕴的必由之路,也是语文主题学习的侧重点之一。如何遵循语文教育基本规律与学生成长规律,进行经典诗词高效诵读,提高学生的鉴赏水平和文学素养,是我们坚持研究的方向。
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关键词
经典诗词
主题教学
小学
教育基本规律
中华文化
现代教育
教学质量
文化底蕴
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职称材料
新课程理念下趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
被引量:
52
2
作者
李玉梅
张会芳
《中国农村教育》
2018年第22期106-106,共1页
识字教学是低年级语文教学的重点内容,对于小学生而言,识字是语文学习真正意义上的开始,也是学习其他各个学科的基础。如何成功的将识字变成一件有趣的事情并且应用到日常的语文教学中,让小学生对识字感兴趣,成为了每一个语文教师所思...
识字教学是低年级语文教学的重点内容,对于小学生而言,识字是语文学习真正意义上的开始,也是学习其他各个学科的基础。如何成功的将识字变成一件有趣的事情并且应用到日常的语文教学中,让小学生对识字感兴趣,成为了每一个语文教师所思考的问题。
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关键词
小学语文教学
趣味识字
教学措施
课程理念
应用
低年级语文教学
语文学习
识字教学
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职称材料
论陶行知创造教育对小学数学教学的启示
被引量:
2
3
作者
郑春梅
《教学管理与教育研究》
2018年第24期61-62,共2页
提升学生学习数学的兴趣是教师顺利开展数学教学的关键。陶行知创造教育通过解放学生的眼睛、头脑、双手、嘴、空间、时间,促进学生自主学习,同时加强师生之间的互动,从而使学生在学习的过程中收获乐趣,提高学习能力。据此,文章基于陶...
提升学生学习数学的兴趣是教师顺利开展数学教学的关键。陶行知创造教育通过解放学生的眼睛、头脑、双手、嘴、空间、时间,促进学生自主学习,同时加强师生之间的互动,从而使学生在学习的过程中收获乐趣,提高学习能力。据此,文章基于陶行知创造教育,对小学数学教学的启示进行分析,希望能够促进其在小学数学教学中的应用。
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关键词
创造教育
小学
数学教学
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职称材料
浅析国学经典在小学语文教学中的渗透策略
被引量:
8
4
作者
杨春华
王艺美
《中国校外教育》
2019年第22期112-113,共2页
随着我国和谐社会建设的深入发展,国学经典逐渐受到我国人民的广泛关注,将其渗透到小学语文教学中,能够拓宽小学语文教学方式,使小学语文教学水平得到有效提高。面对新的教育教学发展背景,小学语文教学不仅要做到语文知识的传授,也要实...
随着我国和谐社会建设的深入发展,国学经典逐渐受到我国人民的广泛关注,将其渗透到小学语文教学中,能够拓宽小学语文教学方式,使小学语文教学水平得到有效提高。面对新的教育教学发展背景,小学语文教学不仅要做到语文知识的传授,也要实现良好的思想教育,使学生的人文素养得到有效提高。因此,为确保小学语文教学能够适应我国教育事业的发展要求,必须要积极加强对小学语文教学中国学经典的渗透研究及实践,不断提高小学语文教学水平,为小学语文教学的发展提供有利支持。
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关键词
小学语文
国学经典
传统文化
渗透教育
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职称材料
现代信息技术与小学语文教学的有效融合路径研究
被引量:
11
5
作者
王立萍
《中国新通信》
2022年第6期167-169,共3页
现代化信息技术在小学语文教学中的应用,能够极大的提高小学语文教学效率,进一步丰富小学语文教学内容以及小学语文的教学方式,能够提高小学语文的教学效果,与此同时,能够进一步激发学生们学习的积极性。在本篇文章当中主要介绍现代化...
现代化信息技术在小学语文教学中的应用,能够极大的提高小学语文教学效率,进一步丰富小学语文教学内容以及小学语文的教学方式,能够提高小学语文的教学效果,与此同时,能够进一步激发学生们学习的积极性。在本篇文章当中主要介绍现代化信息技术与小学语文教育的理论基础、分析现代化信息技术与小学语文教学融合的优势、以及现代化信息技术在小学语文教学运用中存在的问题、在此基础上对现代化信息技术在小学语文教学中的应用原则以及应用方法进行进一步的探讨,意在为现代化信息技术在小学语文教学中的应用提供一定的指导以及参考意见。
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关键词
现代信息技术
小学语文教学
有效融合路径
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职称材料
音乐游戏在小学音乐教学中的运用新探
被引量:
5
6
作者
王子美
《中国农村教育》
2019年第17期72-72,共1页
本文从音乐游戏的概念、音乐游戏的具体分类以及在课堂中的具体运用和运用时需要注意的问题等方面,来具体研究如何将音乐游戏融入到小学音乐课堂中,从而达到理想的教学效果。
关键词
音乐游戏
小学音乐教学
歌曲伴奏
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职称材料
浅析小学语文教学中如何渗透国学教育
被引量:
3
7
作者
王艺美
《中国校外教育》
2019年第19期36-37,共2页
国学,属中国传统思想文化学术的范畴,是以先秦经典及诸子百家学说作为根基,涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体...
国学,属中国传统思想文化学术的范畴,是以先秦经典及诸子百家学说作为根基,涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。而对于国学教育,则是对国学文化的一种传承。在小学语文课文中涉及的国学知识较多,因此有必要开展国学教育,使小学语文教学的目标得以升华,进一步促进小学语文教学质量地提高。
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关键词
国学教育
小学语文
教学质量
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职称材料
小学高年级数学两极分化的几点思考
被引量:
2
8
作者
邵明胜
臧明慧
《中国校外教育(上旬)》
2015年第6期24-24,共1页
与低年级数学相比,高年级数学更加抽象,学习难度增加,加之教师、学生等多方面因素的影响,易发生两极分化现象,给学生的共同发展和进步带来不利影响。
关键词
小学高年级数学
两极分化
思考
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职称材料
新课程 新理念 新做法——小学数学教学的几点思考
被引量:
1
9
作者
官爱芬
《山东教育》
2004年第7期47-48,共2页
关键词
小学
数学教学
课程改革
教学情境
教学环境
学习方式
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职称材料
浅析小学语文教学中如何渗透国学教育
被引量:
1
10
作者
骆运卿
《中国校外教育》
2020年第10期20-20,63,共2页
为了弘扬我国传统文化,抵御西学的冲击,国学早在鸦片战争时期就开始出现。随着我国对外开放程度的加深,国外的各种文化习俗也被逐渐融入中国,我们在辩证吸收的同时,也不能丢失重要的传统文化。一个民族的发展需要建立在传统文化上,才能...
为了弘扬我国传统文化,抵御西学的冲击,国学早在鸦片战争时期就开始出现。随着我国对外开放程度的加深,国外的各种文化习俗也被逐渐融入中国,我们在辩证吸收的同时,也不能丢失重要的传统文化。一个民族的发展需要建立在传统文化上,才能为民族的发展提供源源不断的精神力量,所以在小学教育尤其是语文教育中渗透国学教育,有着非常重要的意义。
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关键词
小学语文
国学教育
策略
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职称材料
写作策略知识于中小学语文教学中的应用
被引量:
1
11
作者
李华艳
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第6期89-89,共1页
众所周知,中小学语文教学是学生人文素养养成的重要阶段,尤其是学生阅读与写作能力的培养更是至关重要。但因中小学生生活体验少,阅读与写作水平差强人意,所以老师的科学引导与教育显得尤为重要。基于此,本文主要论述了中小学语文教学...
众所周知,中小学语文教学是学生人文素养养成的重要阶段,尤其是学生阅读与写作能力的培养更是至关重要。但因中小学生生活体验少,阅读与写作水平差强人意,所以老师的科学引导与教育显得尤为重要。基于此,本文主要论述了中小学语文教学中写作策略的应用的相关知识,仅供参考。
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关键词
写作策略
中小学语文教学
应用建议
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职称材料
小学语文教学情境兼具艺术性与实用性的策略分析
12
作者
邵常虹
《教学管理与教育研究》
2020年第10期25-26,共2页
小学语文的教学质量关乎学生基本知识理解能力的形成,在小学语文教学中,情境教学法在提升课堂质量与学生兴趣方面展现出强大的推动力.为了最大限度地利用情境教学法的优势,小学语文教师应尽力使课堂上的每个教学情境都兼具艺术性与实用...
小学语文的教学质量关乎学生基本知识理解能力的形成,在小学语文教学中,情境教学法在提升课堂质量与学生兴趣方面展现出强大的推动力.为了最大限度地利用情境教学法的优势,小学语文教师应尽力使课堂上的每个教学情境都兼具艺术性与实用性.文章针对情境教学法在小学语文教学中的使用状况进行分析,提出了教学情境艺术性与实用性不平衡的问题,并提出几种调节方法,以供读者参考.
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关键词
小学教育
语文教学
情境教学法
艺术性
实用性
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职称材料
小学数学教学中多媒体课件应用的误区与措施
13
作者
颜景芹
《教学管理与教育研究》
2018年第19期57-58,共2页
小学数学教师为了达到新课程标准提出的要求,在教学中应用了多媒体技术,并取得了一定的成效.但是因为诸多因素,导致了教师在实际应用过程中走入了误区,从而影响了多媒体课件的应用效果.文章就小学数学教学中多媒体课件应用的误区进行研...
小学数学教师为了达到新课程标准提出的要求,在教学中应用了多媒体技术,并取得了一定的成效.但是因为诸多因素,导致了教师在实际应用过程中走入了误区,从而影响了多媒体课件的应用效果.文章就小学数学教学中多媒体课件应用的误区进行研究,尝试提出具体的应用措施,以供参考.
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关键词
小学数学
多媒体
课件应用
应用误区
应用措施
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职称材料
高效构建小学语文互联网^+课堂
14
作者
杜鹏
张宝玉
《语文教学与研究》
2019年第6期28-29,共2页
—、“互联网+课堂”在语文教学改革中的应用价值1.构建课堂演示场。通过“互联网+课堂”的大力普及与应用,能够利用多样化的形式,将教学内容的中难点体现出来。例如,通过图片、视频以及动画等形式,能够使比较抽象的内容,变得更加形象...
—、“互联网+课堂”在语文教学改革中的应用价值1.构建课堂演示场。通过“互联网+课堂”的大力普及与应用,能够利用多样化的形式,将教学内容的中难点体现出来。例如,通过图片、视频以及动画等形式,能够使比较抽象的内容,变得更加形象、具体,使学生理解起来变得更加容易,能够将多种感官充分调动起来,深化学生对知识内容的理解和掌握。
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关键词
课堂演示
互联网+
小学语文
语文教学改革
教学内容
多样化
应用
学生
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职称材料
借鉴语文词汇教学经验优化小学英语单词教学策略探讨
15
作者
袁涛
韦存娟
《中学生英语》
2021年第18期64-64,共1页
小学进行英语教学长期以来都需要面临诸多阻碍,由于缺少良好的语言环境,使小学生在进行英语单词学习时,往往无法准确理解词汇意义,进而使教学质量难以提高。按照新课改的规范要求,进行小学英语单词教学过程中,诸多英语教师开始关注利用...
小学进行英语教学长期以来都需要面临诸多阻碍,由于缺少良好的语言环境,使小学生在进行英语单词学习时,往往无法准确理解词汇意义,进而使教学质量难以提高。按照新课改的规范要求,进行小学英语单词教学过程中,诸多英语教师开始关注利用小学语文词汇教学的经验优化小学英语单词教学策略,希望能够帮助小学生更进一步理解英语单词,进而提高记忆力。通过一段时间的经验积累,也发现该教学方法具备一定的积极意义,对此,本文将进行策略分析。
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关键词
小学语文
小学英语单词教学
词汇教学
策略探讨
新课改
词汇意义
教学方法
英语教学
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职称材料
小学英语阅读教学中图片环游方法应用探讨
16
作者
苏向荣
《中学生英语》
2019年第38期62-62,共1页
随着社会的不断进步,学习的手段和方式也在不断的更新和变化中。'图片环游'是一种全新的阅读模式,英语教学中通过引入英语绘本图片来引导学生进行有趣阅读,通过阅读图片来引导学生思维,并由此来更好地提高阅读理解能力。在小学...
随着社会的不断进步,学习的手段和方式也在不断的更新和变化中。'图片环游'是一种全新的阅读模式,英语教学中通过引入英语绘本图片来引导学生进行有趣阅读,通过阅读图片来引导学生思维,并由此来更好地提高阅读理解能力。在小学英语日常阅读教学中,教师可以有效利用图片如绘本图片、生活图片和思维导图等来进行课前的导入及读前准备,引导学生进行深入阅读,激发阅读兴趣,提高阅读效果。英语阅读教学中,开展'图片环游'教学并不是简单地读图,而是引导学生根据有限的绘本图片信息。
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关键词
小学英语阅读
引导学生
阅读能力
阅读教学
故事情节
应用探讨
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职称材料
基于微课构建小学数学课堂教学模式的探究
17
作者
王晓红
《新课程教学(电子版)》
2020年第20期122-123,共2页
现如今,网络技术快速发展,微课作为一种新的教学模式,为推进小学数学课堂教学活动提供了良性支持,有助于打造趣味课堂,便于学生更好地吸收数学知识,更能有效助力学生突破教学重难点。本文从以微课开展自主学习、导入复习、优化课堂教学...
现如今,网络技术快速发展,微课作为一种新的教学模式,为推进小学数学课堂教学活动提供了良性支持,有助于打造趣味课堂,便于学生更好地吸收数学知识,更能有效助力学生突破教学重难点。本文从以微课开展自主学习、导入复习、优化课堂教学、延伸课堂教学这四个方面入手,探究基于微课的小学数学课堂教学模式的构建,旨在促进小学数学高效教学的顺利实现。
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关键词
微课
小学数学
课堂教学模式
构建
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职称材料
小学体育教学对学生意志的培养
18
作者
徐怀伟
王保玉
《最漫画·学校体音美》
2018年第2期00085-00087,共3页
众所周知,新一轮基础教育课改在总课时减少的情况下要增加体育课时,并要求任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。做为小学体育教师怎么理解这句话呢?不仅是塑造人类形体美的“工程师”,而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。...
众所周知,新一轮基础教育课改在总课时减少的情况下要增加体育课时,并要求任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。做为小学体育教师怎么理解这句话呢?不仅是塑造人类形体美的“工程师”,而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。在体育教学中,我们不但要教给学生必要的运动知识、技能,还要注意培养学生良好的意志品质。
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关键词
小学体育
体育教学
学生意志
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职称材料
传统语文教学对小学英语课堂教学的启示及应用
19
作者
刘明艳
王加军
《中学生英语》
2019年第10期74-74,共1页
在经济全球化更加深入的大背景下,世界各国之间的交流进一步加强,英语应用的重要性随之彰显出来。因此,小学英语教学就变得十分重要。语文教育在我国教育史上的历史悠久,传统的语文教学方法与教学技巧有着诸多可借鉴之处,将其运用在小...
在经济全球化更加深入的大背景下,世界各国之间的交流进一步加强,英语应用的重要性随之彰显出来。因此,小学英语教学就变得十分重要。语文教育在我国教育史上的历史悠久,传统的语文教学方法与教学技巧有着诸多可借鉴之处,将其运用在小学英语教学中,能够促进小学英语教学效果的提升。1.传统语文教学经验分析我国传统的语文教学偏重于朗读与背诵,尤其是大声朗诵。
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关键词
传统语文教学
小学英语课堂教学
英语教学质量
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职称材料
如何提高小学生作文写作能力
20
作者
范尊鹏
周广花
《新课程教学(电子版)》
2019年第5期45-45,共1页
作文是我国语文教学中的重要内容,但是作文写作对小学生来说具有一定的难度,难以将自身的学习感悟及情感融入其中,这就需要采取有效方法提高小学生的作文写作能力,使语文教学水平得到有效提高。
关键词
小学生
作文
写作能力
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职称材料
题名
小学诗词主题教学新探
被引量:
3
1
作者
张秀杰
机构
山东省
临沂市第三实验小学
出处
《语文建设》
北大核心
2019年第12期38-40,共3页
文摘
经典诗词是中华文化的精髓,传承经典诗词是现代教育义不容辞的责任,是提高阅读教学质量、增强文化底蕴的必由之路,也是语文主题学习的侧重点之一。如何遵循语文教育基本规律与学生成长规律,进行经典诗词高效诵读,提高学生的鉴赏水平和文学素养,是我们坚持研究的方向。
关键词
经典诗词
主题教学
小学
教育基本规律
中华文化
现代教育
教学质量
文化底蕴
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程理念下趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
被引量:
52
2
作者
李玉梅
张会芳
机构
山东省
临沂市第三实验小学
出处
《中国农村教育》
2018年第22期106-106,共1页
文摘
识字教学是低年级语文教学的重点内容,对于小学生而言,识字是语文学习真正意义上的开始,也是学习其他各个学科的基础。如何成功的将识字变成一件有趣的事情并且应用到日常的语文教学中,让小学生对识字感兴趣,成为了每一个语文教师所思考的问题。
关键词
小学语文教学
趣味识字
教学措施
课程理念
应用
低年级语文教学
语文学习
识字教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论陶行知创造教育对小学数学教学的启示
被引量:
2
3
作者
郑春梅
机构
山东省
临沂市第三实验小学
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第24期61-62,共2页
文摘
提升学生学习数学的兴趣是教师顺利开展数学教学的关键。陶行知创造教育通过解放学生的眼睛、头脑、双手、嘴、空间、时间,促进学生自主学习,同时加强师生之间的互动,从而使学生在学习的过程中收获乐趣,提高学习能力。据此,文章基于陶行知创造教育,对小学数学教学的启示进行分析,希望能够促进其在小学数学教学中的应用。
关键词
创造教育
小学
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析国学经典在小学语文教学中的渗透策略
被引量:
8
4
作者
杨春华
王艺美
机构
临沂市
北园路涑河
小学
临沂市第三实验小学
出处
《中国校外教育》
2019年第22期112-113,共2页
文摘
随着我国和谐社会建设的深入发展,国学经典逐渐受到我国人民的广泛关注,将其渗透到小学语文教学中,能够拓宽小学语文教学方式,使小学语文教学水平得到有效提高。面对新的教育教学发展背景,小学语文教学不仅要做到语文知识的传授,也要实现良好的思想教育,使学生的人文素养得到有效提高。因此,为确保小学语文教学能够适应我国教育事业的发展要求,必须要积极加强对小学语文教学中国学经典的渗透研究及实践,不断提高小学语文教学水平,为小学语文教学的发展提供有利支持。
关键词
小学语文
国学经典
传统文化
渗透教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
现代信息技术与小学语文教学的有效融合路径研究
被引量:
11
5
作者
王立萍
机构
山东省
临沂市
平邑县
第三
实验
小学
出处
《中国新通信》
2022年第6期167-169,共3页
文摘
现代化信息技术在小学语文教学中的应用,能够极大的提高小学语文教学效率,进一步丰富小学语文教学内容以及小学语文的教学方式,能够提高小学语文的教学效果,与此同时,能够进一步激发学生们学习的积极性。在本篇文章当中主要介绍现代化信息技术与小学语文教育的理论基础、分析现代化信息技术与小学语文教学融合的优势、以及现代化信息技术在小学语文教学运用中存在的问题、在此基础上对现代化信息技术在小学语文教学中的应用原则以及应用方法进行进一步的探讨,意在为现代化信息技术在小学语文教学中的应用提供一定的指导以及参考意见。
关键词
现代信息技术
小学语文教学
有效融合路径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
音乐游戏在小学音乐教学中的运用新探
被引量:
5
6
作者
王子美
机构
山东省
临沂市
郯城县
第三
实验
小学
出处
《中国农村教育》
2019年第17期72-72,共1页
文摘
本文从音乐游戏的概念、音乐游戏的具体分类以及在课堂中的具体运用和运用时需要注意的问题等方面,来具体研究如何将音乐游戏融入到小学音乐课堂中,从而达到理想的教学效果。
关键词
音乐游戏
小学音乐教学
歌曲伴奏
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析小学语文教学中如何渗透国学教育
被引量:
3
7
作者
王艺美
机构
临沂市第三实验小学
出处
《中国校外教育》
2019年第19期36-37,共2页
文摘
国学,属中国传统思想文化学术的范畴,是以先秦经典及诸子百家学说作为根基,涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。而对于国学教育,则是对国学文化的一种传承。在小学语文课文中涉及的国学知识较多,因此有必要开展国学教育,使小学语文教学的目标得以升华,进一步促进小学语文教学质量地提高。
关键词
国学教育
小学语文
教学质量
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学高年级数学两极分化的几点思考
被引量:
2
8
作者
邵明胜
臧明慧
机构
山东省
临沂市
兰山区白沙埠镇中心
小学
山东省
临沂市第三实验小学
南坊校区
出处
《中国校外教育(上旬)》
2015年第6期24-24,共1页
文摘
与低年级数学相比,高年级数学更加抽象,学习难度增加,加之教师、学生等多方面因素的影响,易发生两极分化现象,给学生的共同发展和进步带来不利影响。
关键词
小学高年级数学
两极分化
思考
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程 新理念 新做法——小学数学教学的几点思考
被引量:
1
9
作者
官爱芬
机构
临沂市第三实验小学
出处
《山东教育》
2004年第7期47-48,共2页
关键词
小学
数学教学
课程改革
教学情境
教学环境
学习方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析小学语文教学中如何渗透国学教育
被引量:
1
10
作者
骆运卿
机构
临沂市第三实验小学
出处
《中国校外教育》
2020年第10期20-20,63,共2页
文摘
为了弘扬我国传统文化,抵御西学的冲击,国学早在鸦片战争时期就开始出现。随着我国对外开放程度的加深,国外的各种文化习俗也被逐渐融入中国,我们在辩证吸收的同时,也不能丢失重要的传统文化。一个民族的发展需要建立在传统文化上,才能为民族的发展提供源源不断的精神力量,所以在小学教育尤其是语文教育中渗透国学教育,有着非常重要的意义。
关键词
小学语文
国学教育
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
写作策略知识于中小学语文教学中的应用
被引量:
1
11
作者
李华艳
机构
山东省
临沂市第三实验小学
金盾校区
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第6期89-89,共1页
文摘
众所周知,中小学语文教学是学生人文素养养成的重要阶段,尤其是学生阅读与写作能力的培养更是至关重要。但因中小学生生活体验少,阅读与写作水平差强人意,所以老师的科学引导与教育显得尤为重要。基于此,本文主要论述了中小学语文教学中写作策略的应用的相关知识,仅供参考。
关键词
写作策略
中小学语文教学
应用建议
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学语文教学情境兼具艺术性与实用性的策略分析
12
作者
邵常虹
机构
山东省
临沂市第三实验小学
出处
《教学管理与教育研究》
2020年第10期25-26,共2页
文摘
小学语文的教学质量关乎学生基本知识理解能力的形成,在小学语文教学中,情境教学法在提升课堂质量与学生兴趣方面展现出强大的推动力.为了最大限度地利用情境教学法的优势,小学语文教师应尽力使课堂上的每个教学情境都兼具艺术性与实用性.文章针对情境教学法在小学语文教学中的使用状况进行分析,提出了教学情境艺术性与实用性不平衡的问题,并提出几种调节方法,以供读者参考.
关键词
小学教育
语文教学
情境教学法
艺术性
实用性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学教学中多媒体课件应用的误区与措施
13
作者
颜景芹
机构
山东省
临沂市第三实验小学
金盾校区
出处
《教学管理与教育研究》
2018年第19期57-58,共2页
文摘
小学数学教师为了达到新课程标准提出的要求,在教学中应用了多媒体技术,并取得了一定的成效.但是因为诸多因素,导致了教师在实际应用过程中走入了误区,从而影响了多媒体课件的应用效果.文章就小学数学教学中多媒体课件应用的误区进行研究,尝试提出具体的应用措施,以供参考.
关键词
小学数学
多媒体
课件应用
应用误区
应用措施
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
高效构建小学语文互联网^+课堂
14
作者
杜鹏
张宝玉
机构
山东省
临沂市第三实验小学
出处
《语文教学与研究》
2019年第6期28-29,共2页
文摘
—、“互联网+课堂”在语文教学改革中的应用价值1.构建课堂演示场。通过“互联网+课堂”的大力普及与应用,能够利用多样化的形式,将教学内容的中难点体现出来。例如,通过图片、视频以及动画等形式,能够使比较抽象的内容,变得更加形象、具体,使学生理解起来变得更加容易,能够将多种感官充分调动起来,深化学生对知识内容的理解和掌握。
关键词
课堂演示
互联网+
小学语文
语文教学改革
教学内容
多样化
应用
学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
借鉴语文词汇教学经验优化小学英语单词教学策略探讨
15
作者
袁涛
韦存娟
机构
山东
临沂市第三实验小学
山东
临沂
北园路涑河
小学
出处
《中学生英语》
2021年第18期64-64,共1页
文摘
小学进行英语教学长期以来都需要面临诸多阻碍,由于缺少良好的语言环境,使小学生在进行英语单词学习时,往往无法准确理解词汇意义,进而使教学质量难以提高。按照新课改的规范要求,进行小学英语单词教学过程中,诸多英语教师开始关注利用小学语文词汇教学的经验优化小学英语单词教学策略,希望能够帮助小学生更进一步理解英语单词,进而提高记忆力。通过一段时间的经验积累,也发现该教学方法具备一定的积极意义,对此,本文将进行策略分析。
关键词
小学语文
小学英语单词教学
词汇教学
策略探讨
新课改
词汇意义
教学方法
英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学英语阅读教学中图片环游方法应用探讨
16
作者
苏向荣
机构
山东省
临沂市第三实验小学
金盾校区
出处
《中学生英语》
2019年第38期62-62,共1页
文摘
随着社会的不断进步,学习的手段和方式也在不断的更新和变化中。'图片环游'是一种全新的阅读模式,英语教学中通过引入英语绘本图片来引导学生进行有趣阅读,通过阅读图片来引导学生思维,并由此来更好地提高阅读理解能力。在小学英语日常阅读教学中,教师可以有效利用图片如绘本图片、生活图片和思维导图等来进行课前的导入及读前准备,引导学生进行深入阅读,激发阅读兴趣,提高阅读效果。英语阅读教学中,开展'图片环游'教学并不是简单地读图,而是引导学生根据有限的绘本图片信息。
关键词
小学英语阅读
引导学生
阅读能力
阅读教学
故事情节
应用探讨
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于微课构建小学数学课堂教学模式的探究
17
作者
王晓红
机构
山东省
临沂市第三实验小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第20期122-123,共2页
文摘
现如今,网络技术快速发展,微课作为一种新的教学模式,为推进小学数学课堂教学活动提供了良性支持,有助于打造趣味课堂,便于学生更好地吸收数学知识,更能有效助力学生突破教学重难点。本文从以微课开展自主学习、导入复习、优化课堂教学、延伸课堂教学这四个方面入手,探究基于微课的小学数学课堂教学模式的构建,旨在促进小学数学高效教学的顺利实现。
关键词
微课
小学数学
课堂教学模式
构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学体育教学对学生意志的培养
18
作者
徐怀伟
王保玉
机构
山东省
临沂市第三实验小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第2期00085-00087,共3页
文摘
众所周知,新一轮基础教育课改在总课时减少的情况下要增加体育课时,并要求任何学校不得以任何理由和借口占用体育课时。做为小学体育教师怎么理解这句话呢?不仅是塑造人类形体美的“工程师”,而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。在体育教学中,我们不但要教给学生必要的运动知识、技能,还要注意培养学生良好的意志品质。
关键词
小学体育
体育教学
学生意志
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
传统语文教学对小学英语课堂教学的启示及应用
19
作者
刘明艳
王加军
机构
山东省
临沂市第三实验小学
南坊校区
山东省
临沂市
临沂
北城
小学
出处
《中学生英语》
2019年第10期74-74,共1页
文摘
在经济全球化更加深入的大背景下,世界各国之间的交流进一步加强,英语应用的重要性随之彰显出来。因此,小学英语教学就变得十分重要。语文教育在我国教育史上的历史悠久,传统的语文教学方法与教学技巧有着诸多可借鉴之处,将其运用在小学英语教学中,能够促进小学英语教学效果的提升。1.传统语文教学经验分析我国传统的语文教学偏重于朗读与背诵,尤其是大声朗诵。
关键词
传统语文教学
小学英语课堂教学
英语教学质量
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何提高小学生作文写作能力
20
作者
范尊鹏
周广花
机构
山东省
临沂市第三实验小学
金盾校区
山东省
临沂市
北城
小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2019年第5期45-45,共1页
文摘
作文是我国语文教学中的重要内容,但是作文写作对小学生来说具有一定的难度,难以将自身的学习感悟及情感融入其中,这就需要采取有效方法提高小学生的作文写作能力,使语文教学水平得到有效提高。
关键词
小学生
作文
写作能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学诗词主题教学新探
张秀杰
《语文建设》
北大核心
2019
3
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职称材料
2
新课程理念下趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
李玉梅
张会芳
《中国农村教育》
2018
52
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职称材料
3
论陶行知创造教育对小学数学教学的启示
郑春梅
《教学管理与教育研究》
2018
2
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职称材料
4
浅析国学经典在小学语文教学中的渗透策略
杨春华
王艺美
《中国校外教育》
2019
8
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职称材料
5
现代信息技术与小学语文教学的有效融合路径研究
王立萍
《中国新通信》
2022
11
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职称材料
6
音乐游戏在小学音乐教学中的运用新探
王子美
《中国农村教育》
2019
5
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职称材料
7
浅析小学语文教学中如何渗透国学教育
王艺美
《中国校外教育》
2019
3
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职称材料
8
小学高年级数学两极分化的几点思考
邵明胜
臧明慧
《中国校外教育(上旬)》
2015
2
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职称材料
9
新课程 新理念 新做法——小学数学教学的几点思考
官爱芬
《山东教育》
2004
1
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职称材料
10
浅析小学语文教学中如何渗透国学教育
骆运卿
《中国校外教育》
2020
1
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职称材料
11
写作策略知识于中小学语文教学中的应用
李华艳
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018
1
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职称材料
12
小学语文教学情境兼具艺术性与实用性的策略分析
邵常虹
《教学管理与教育研究》
2020
0
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职称材料
13
小学数学教学中多媒体课件应用的误区与措施
颜景芹
《教学管理与教育研究》
2018
0
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职称材料
14
高效构建小学语文互联网^+课堂
杜鹏
张宝玉
《语文教学与研究》
2019
0
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职称材料
15
借鉴语文词汇教学经验优化小学英语单词教学策略探讨
袁涛
韦存娟
《中学生英语》
2021
0
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职称材料
16
小学英语阅读教学中图片环游方法应用探讨
苏向荣
《中学生英语》
2019
0
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职称材料
17
基于微课构建小学数学课堂教学模式的探究
王晓红
《新课程教学(电子版)》
2020
0
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职称材料
18
小学体育教学对学生意志的培养
徐怀伟
王保玉
《最漫画·学校体音美》
2018
0
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职称材料
19
传统语文教学对小学英语课堂教学的启示及应用
刘明艳
王加军
《中学生英语》
2019
0
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职称材料
20
如何提高小学生作文写作能力
范尊鹏
周广花
《新课程教学(电子版)》
2019
0
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