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浅谈初中数学数字化教学资源的建设与应用
被引量:
6
1
作者
刘宏伟
《中国教育技术装备》
2016年第17期69-70,共2页
分析在初中数学教学中数字化资源的应用,除了运用电子白板等数字化教学工具外,初中数学教学也需要通过数字化的资源库建设来提高教学效率。
关键词
初中数学
数字化资源
电子白板
下载PDF
职称材料
初中数学学生学法辅导探究
被引量:
2
2
作者
刘宏伟
《中华少年》
2016年第34期167-168,共2页
初中阶段的学生在心智以及学习方法上与之前相比都更加成熟,但是仍然有一些学生自身难以发现或者克服的问题,需要老师们给予理性的指导和帮助。结合对学生的日常数学学习的观察,老师们发现自己对学生学法的辅导在增加数学基础训练比重...
初中阶段的学生在心智以及学习方法上与之前相比都更加成熟,但是仍然有一些学生自身难以发现或者克服的问题,需要老师们给予理性的指导和帮助。结合对学生的日常数学学习的观察,老师们发现自己对学生学法的辅导在增加数学基础训练比重、加强学生学习计划监督以及学生心理疏导三个方面,还有一定的改进空间,也为日后数学教育教学活动的改良提供了参考。
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关键词
初中数学
学法辅导
探究
原文传递
题名
浅谈初中数学数字化教学资源的建设与应用
被引量:
6
1
作者
刘宏伟
机构
临沂市郯城县杨集初级中学
出处
《中国教育技术装备》
2016年第17期69-70,共2页
文摘
分析在初中数学教学中数字化资源的应用,除了运用电子白板等数字化教学工具外,初中数学教学也需要通过数字化的资源库建设来提高教学效率。
关键词
初中数学
数字化资源
电子白板
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中数学学生学法辅导探究
被引量:
2
2
作者
刘宏伟
机构
山东省
临沂市郯城县杨集初级中学
出处
《中华少年》
2016年第34期167-168,共2页
文摘
初中阶段的学生在心智以及学习方法上与之前相比都更加成熟,但是仍然有一些学生自身难以发现或者克服的问题,需要老师们给予理性的指导和帮助。结合对学生的日常数学学习的观察,老师们发现自己对学生学法的辅导在增加数学基础训练比重、加强学生学习计划监督以及学生心理疏导三个方面,还有一定的改进空间,也为日后数学教育教学活动的改良提供了参考。
关键词
初中数学
学法辅导
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈初中数学数字化教学资源的建设与应用
刘宏伟
《中国教育技术装备》
2016
6
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职称材料
2
初中数学学生学法辅导探究
刘宏伟
《中华少年》
2016
2
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