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题名体育美学对传统体育教学理念的挑战
被引量:5
- 1
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作者
颜景存
李修平
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机构
临沂师专体育系
济宁师专体育系
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出处
《临沂师专学报》
1998年第6期30-31,共2页
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文摘
1体育美学的诞生美育,即美感教育.它是以形象思维为主体,将形象思维与抽象思维融合起来,并以感情活动带动心理活动,从而达到寓教于乐的目的.美感则是主体在观赏审美对象时所产生的动情的,积极的心理反应,是人的审美心理结构——人类通过漫长的实践在自己的心理上...
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关键词
体育教学
体育美学
教学理念
传统体育
以美育体
体育运动美
“真”
体育实践
体育教学活动
运动技术水平
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分类号
G802
[文化科学—运动人体科学]
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题名浅论体育的竞争与道德行为规范
被引量:1
- 2
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作者
项大鹏
李永红
何敬东
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机构
山东沂水县体委
山东临沂师专体育系
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出处
《重庆师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1997年第S1期77-79,共3页
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文摘
竞争是体育运动的重要特征,竞争取胜的手段和行为与体育道德规范有着密切的关系。遵循体育道德行为规范是公平竞争的社会制约和自我约束机制,是净化体育竞赛不当行为,激励竞争,维护体育运动健康发展的保障。
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关键词
体育运动
竞争
竞赛
行为
道德规范
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Keywords
sports, competition,behavior,moral criteria
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分类号
G803
[文化科学—运动人体科学]
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题名体育教育专业实施素质教育的构思与尝试
被引量:1
- 3
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作者
颜景存
刘善言
何敬东
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机构
临沂师专体育系
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出处
《山东体育学院学报》
1999年第2期73-75,共3页
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文摘
体育教育专业实施素质教育,应坚持以专业素质为本,打好学生的身体素质基础,强化学生的基本功训练和职业能力的培养,加强文化素质教育,使之成为既有坚实的专业知识和能力,又有较高思想文化水准的新型体育教师。
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关键词
体育教育专业
素质教育
专业技能
文化素质
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名体育专业舞蹈课的开设与教学探讨
被引量:1
- 4
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作者
李永红
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机构
临沂师专体育系
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出处
《临沂师专学报》
1996年第6期58-59,共2页
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文摘
对体育专业舞蹈课的教学、健身、健美价值进行了分析探讨,根据该课的特点对教学的形式和方法作了初步的研究和介绍.
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关键词
体育专业
舞蹈
美育
健身
教学方法
健美操
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名论中国学校体育思想的发展趋势及课程体系构建
被引量:1
- 5
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作者
姚利
张秀芳
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机构
临沂师专体育系
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出处
《临沂师专学报》
1999年第6期22-24,共3页
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文摘
探讨了中国学校体育思想的发展趋势及课程体系构建,提出终身体育思想是中国学校体育思想和实践的主线;建立适应终身体育思想的以体质性考核为主,必、选考内容相结合。
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关键词
学校体育
终身体育
课程体系
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名体育教学中如何帮助体能差生提高成绩
- 6
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作者
盛昌繁
张彦朋
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机构
山东临沂师专体育系
山东临沂罗庄中学
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出处
《当代教育科学》
1998年第6期58-59,共2页
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文摘
在体育教学中,总有个别体能(身体素质、基本活动能力)差的学生,他们在做练习时,由于肌肉用力不当,灵活性差,反应缓慢,难以达到教学要求,跟不上教学进度,因而倍受完不成技术动作而感到“自己不行”的痛苦。由于在体育学习中累累失败,因而失去了学习体育课的兴趣...
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关键词
体育教学
体育课
力量练习
能差
协调性
身体素质
体育成绩
教学要求
锻炼计划
训练方法
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名体育课的备课技巧探析
- 7
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作者
盛昌繁
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机构
临沂师专体育系
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出处
《临沂师专学报》
1998年第6期51-53,共3页
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文摘
备课是上好体育课的先决条件,是提高体育教师思想业务水平和教学工作能力的重要措施,也是提高体育课质量的重要保证.体育课的教学具有目的和知识的既定性,即要服从于一定的目的、任务和教学内容,同时,又要有预见性和计划性,以充分发挥教师的主导作用;只有了解和掌...
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关键词
体育课
教学目标
组织教法
时间分配
教学内容
脉搏曲线
体育教学
练习密度
场地器材
德育渗透
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分类号
G807.02
[文化科学—体育训练]
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题名外界体育表层文化与学校体育
- 8
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作者
李永红
何敬东
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机构
山东临沂师专体育系
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出处
《体育师友》
1996年第6期23-23,共1页
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文摘
所谓外界体育表层文化就是我们平时经常接触到的报刊、电视、广播、电影录像制品等载体传播的各种体育文化。随着近年来我国体育运动技术水平的提高。
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关键词
表层文化
学校体育教育
录像制品
体育教学
体育文化
外界
群众性体育活动
运动技术水平
学生
文化内容
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名体育教学示范方法初探
- 9
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作者
欧建新
奚凤兰
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机构
临沂市教委
临沂师专体育系
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出处
《临沂师专学报》
1998年第3期54-55,共2页
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文摘
在体育教学中,示范是一个基本的教学方法.与德育、智育、美育等相比,体育教学是以健康学生身体、增强体质为目的,由教师向学生传授体育知识、技术和技能的运动类教育的一门学科,因此更具有直观性和模仿性的特点,这就对体育教师的示范能力提出了更高的要求.从一定意...
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关键词
体育教学
示范方法
体育教师
示范法
示范能力
动作要领
示范教学
现代化教学手段
示范动作
示范者
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名糖尿病的体育疗法
- 10
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作者
奚凤兰
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机构
山东省临沂师专体育系
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出处
《体育师友》
1996年第2期23-23,共1页
-
文摘
糖尿病是由于体内咦岛素分泌绝对或相对不足,引起糖、脂肪、蛋白质代谢紊乱而形成的一种慢性疾病。临床表现为“三多一少”,即多饮、多食、多尿及体重减少,主要是出现高血糖和糖尿。随着病情的进展,将会导致眼、肾、神经、心、脑血管等慢性进行性病变,严重危及人的健康及生命。目前治疗糖尿病的主要方法有饮食疗法、药物疗法及体育疗法。
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关键词
糖尿病
体育锻炼
胰岛素
体育疗法
运动强度
搪尿病
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分类号
R587.1
[医药卫生—内分泌]
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题名体育教学体态语言的消极表现与积极功能
- 11
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作者
李永红
何敬东
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机构
山东临沂师专体育系
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出处
《体育教学》
1997年第4期42-43,共2页
-
文摘
体态语言是指通过身体所显示的种种行为动作特征,来代替或辅助语音表达和信息传递的一种特殊方式。口语的传达意识大多属于理性层面,既是思维的工具,又可表达思维的结果。而体态语言则不是思维的工具,它有时表现的是思维的结果,而有时表现的则是人的潜意识。
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关键词
体态语言
消极表现
积极功能
体育教学
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名论高师学生体育能力的培养
- 12
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作者
盛昌繁
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机构
临沂师专体育系
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出处
《临沂师专学报》
1996年第6期60-62,共3页
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文摘
概述了高师非体育专业学生体育能力培养的重要性,分析了其体育能力的主要构成,提出了有针对性的培养对策.
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关键词
学生
体育能力
培养
对策
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名体育教师的特殊工作价值
- 13
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作者
张蘅之
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机构
临沂师专体育系
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出处
《临沂师专学报》
1998年第3期45-47,共3页
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文摘
对学校体育的地位。
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关键词
体育教师
特殊劳动
工作价值
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分类号
G451
[文化科学—教育技术学]
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题名对高师普通专业学生体育能力培养的探讨
- 14
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作者
张蘅之
刘玉平
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机构
临沂师专体育系
临沂第三中学
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出处
《临沂师专学报》
1999年第3期47-48,共2页
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文摘
从理论和实践两方面就高师学生的体育能力内涵。
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关键词
体育能力
内涵
途径
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名高师体育专业教育实习模式的探讨
- 15
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作者
栾慎铭
刘善言
何敬东
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机构
临沂师专体育系
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出处
《临沂师专学报》
1995年第6期77-78,96,共3页
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文摘
高师体育专业教育实习模式的探讨栾慎铭,刘善言,何敬东(临沂师专体育系,276005)目前,师范院校体育系(科)的教育实习大都采取在第4学期(M年制专科)或第7学期(本科)集中、相对集中或分散到中学进行的方式.近年来,教育实习大都遇到了一些难题.例如:...
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关键词
教育实习
高师体育
实习模式
专业教育
模拟实习
体育教师
中学体育课
体育教育
体育专业
准备活动
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名浅论学校体育与全民健身活动
- 16
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作者
盛昌繁
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机构
临沂师专体育系
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出处
《临沂师专学报》
1995年第6期62-66,共5页
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文摘
对全民健身活动及其意义,学校体育与全民健身活动的关系,学校体育如何积极参与全民健身活动等方面。作了进一步探讨.
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关键词
全民健身活动
意义
学校体育
关系
参与
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Keywords
National Body-health Exercises meaning School Physical Education relation taking part in
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名刍议体育教师教学类比赛的内容与形式
- 17
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作者
李永红
何敬东
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机构
山东临沂师专体育系
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出处
《体育教学》
1998年第2期45-46,共2页
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文摘
当前,为提高体育教师业务素质和体育教学的质量,推动体育教学改革的进一步深入开展,一些教育主管机构和体育教研部门经常开展教学竞赛评比活动。这对体育教师队伍整体素质的全面提高具有很强的现实意义。笔者通过对我市参加山东省首届中小学青年体育教师教学基本功比赛的教师调查访谈,依据他们对该类教学竞赛活动的认识和感受,就体育教师教学的各类比赛,淡点初浅看法。
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关键词
体育教师
体育教学
教学类
内容与形式
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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题名论体操的教学与改革
被引量:4
- 18
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作者
何敬东
李永红
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机构
山东临沂师专体育系
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出处
《体育教学》
1996年第3期16-17,共2页
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文摘
体操作为学校体育教学基础课中的主要教材,占有很大的比重。但从目前中小学体操教学的现状来看,确实存在着诸多问题。完不成《体育教学大纲》中规定的各级教学任务是普遍现象,形成了逐级“补课”和重复教学,致使体操教学无法贯穿衔接进行,同时也给学生造成了从小学就学前滚翻,而到了大学还是学前滚翻的厌学心态。
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关键词
体操教学
教学与改革
体操技术动作
中小学
基本体操
体育教学改革
学生
教材与教法
鱼跃前滚翻
学校体育教学
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名太极拳的健身作用
被引量:5
- 19
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作者
杨永惠
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机构
临沂师专体育系
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出处
《临沂师专学报》
1999年第3期37-38,共2页
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文摘
太极拳是一项合乎人体生理规律的健身运动.练习太极拳对改善和提高中枢神经系统的功能,延缓呼吸系统的衰老,促进血液及淋巴的循环,改进体内物质代谢,增强骨骼、肌肉的力量和弹性,有着良好的作用.同时。
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关键词
太极拳
运动
器官
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分类号
G852.11
[文化科学—民族体育]
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题名女排奥运失利留给我们的思考
- 20
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作者
颜景存
李修平
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机构
临沂师专体育系
济宁师专
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出处
《临沂师专学报》
1993年第Z1期56-58,共3页
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文摘
中国女排巴塞罗那奥运会的失败,可称得上“金军覆没”,令中国排球界的行家们费解,也让全国人民感到吃惊。凭良心而论,谁也不会承认中国女排会居世界第七的水平,但铁的事实给我们敲响了警钟:认真总结女排失利原因的时候到了!这一关键问题解决不好,亚特兰大奥运会夺冠就是一句空话。 中国女排巴城失利后,排球界的行家们发表了大量的评论,众说纷纭,莫表一是。各路评论,谁是谁非,只好留给今后的客观实践去检验。这里我们仅想从哲学的观点去探索一下中国女排失利的原因。
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关键词
中国女排
巴塞罗那奥运会
心理训练
客观实践
单脚背飞
国际大赛
张蓉芳
五连冠
技术战术
巴西队
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
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