从系统科学的角度论述经济地理学的研究方法

从经济地理学的研究对象是一个开放的、复杂的巨系统入手,指出研究经济地域系统,必须用系统的视点、整体的观点,做到从定性分析到定量分析,传统方法和现代方法相结合。

临沂地区优势矿产资源开发利用探讨

在分析评价区内优势矿产资源的数量、质量及分布的基础上，针对市场的需求、开发利用中存在的问题，提出本区优势矿产资源合理开发利用的对策，为临沂地区的工业发展和布局规划提供科学依据。

地理野外实习成绩评定方法探讨

就学生野外实习成绩的综合考评方法进行了探讨。主要从如何选取评定因素，建立合理的指标体系；制定各考评指标内容；确定指标权重和等级标准；成绩评定的组织实施４个方面进行了论述。

高师地理专业野外实习教学的理论与实践探索

介绍了师专地理专业野外实习教学的课程设置、实习基地建设和教材建设等情况 。

临沂市旅游资源开发利用探讨

从介绍临沂市主要旅游资源入手，分析了开发的条件，提出了重点投资、分批建设、搞好规划与宣传以及景观培育等开发措施，以促进临沂旅游资源的开发和旅游业的发展。

临沂市国土资源开发与整治研究

分析了临沂市国土资源优势及国土开发整治的限制性因素，提出了以临沂城、兖石铁路沿线产业聚集带的建设为重点，充分发挥沂蒙山地区、沂沭河冲积平原区、沭东丘陵区的区域优势，带动全区经济振兴的“一点一线三片”

论地理教育在素质教育中的地位

阐述了地理教育在科学文化、思想、政治和道德等素质教育中的重要地位,分析了地理教育对培养公众科学文化素质、进行环境和可持续发展教育、国情和爱国主义教育等所起到的重要作用。

临沂地区矿产资源的优势分析与经济评价

在分析评价区内矿产资源的数量、质量及其分布的基础上,针对市场的需求、开发和利用中存在的问题,提出本区矿产合理开发利用的对策,为临沂地区工业发展和布局规划提供科学依据.

二年制高师地理教育专业学科课程设置方案改革研究

根据国家教委师范司 1 995年下发的“高等师范专科教育二年制教学方案”的要求 。

地理教学与国情教育

地理教学与国情教育张秀玲（临沂师专地理系，２７６００５）１我国的基本国情国情是指一个国家相对稳定的总体的客观实际情况，它是指那些对经济、社会发展起决定性作用的最基本、最主要的发动因素和限制因素，包括地理、历史、政治、经济、文化、教育等多方面的内容，其...

潍坊北部地区盐业发展中的环境问题

目前在我国原盐生产中,约90％产于沿海地区,潍坊北部滨海地区的原盐生产能力占全国总产量的十分之一,是我国重要的产盐区。但是由于环境污染严重,在海盐中已经检测出有害物质。随着这一地区的综合开发和盐业、盐化工业的迅速发展,环境问题也愈加突出,因此治理环境、保护环境的工作应引起人们足够的重视。

烟台市农业综合生产力的评价

运用层次分析原理，建立农业综合生产力的评价方法；并以山东省烟台市为例，演示了该方法的实际应用程序，为区域农业生产力的发展与布局提供了科学依据．

旅游产品及其市场营销的若干问题

提出了旅游资源与旅游产品的概念，阐述与分析了旅游产品的特性、整体旅游产品的三个层次、旅游产品的价值与定价原则。

沂河中游洪涝灾害初步研究

论述并分析了沂河中游洪涝灾害的特点及其形成原因，在相关分析的基础上，建立了线性回归模型。

中国生态环境问题分析

分析了中国的生态环境问题及演化的原因。

关于《地球概论》教学改革的研究与实践

根据“新教学方案”要求和地理专业课程设置体系改革的需要,我们从拟定新大纲,调整知识结构,取舍教材内容,改进教学方法。

沂河中游第四纪地层与环境变迁

在说明了沂河中游第四纪地层岩性和古生物组合特征的基础上。

区域产业结构划分研究综述

阐述与分析了两大部类划分、物质生产与非物质生产划分、农轻重划分、工农业划分、标准产业划分、三次产业划分、四次产业划分、生产要素密集度划分、产业功能划分等区域产业结构划分的理论与方法，为区域产业结构研究与调整、优化实践提供参考．

沂山植被类型及分布规律

在分析沂山自然、人文等因素的基础上，研究了沂山植被的组成。

论自然条件与自然资源对区域产业发展的影响

分析论证了自然条件与自然资源是区域产业发展的内在因素，自然条件与自然资源对区域产业规模和效益、区域产品质量和生产方式、区域产业分布、劳动地域分工和区域产业结构的影响，阐明了在我国市场经济条件下，自然条件与自然资源在组织区域产业发展中不可忽视的作用．