论高师体育系学生的创造性思维及其培养

运用创造学和心理学原理 ,阐述了创造性学习过程的心理机制 ,对体育教学中创造性学习的四种表现形式进行了初步探析 。

我国青少年体育俱乐部现状调查及发展对策

通过调查,了解了我国目前青少年体育俱乐部在组织机构、开展活动、会员及吸纳青少年参加体育活动的人数、财务运营等方面的现状。参照日本、德国等大众体育俱乐部的发展,提出将我国青少年体育俱乐部集中在中、小学,目前俱乐部规模不宜过大,数量不宜增长过快,发展小型俱乐部等建议。

山东农村中小学生体育锻炼习惯的影响因素调查

为了解山东省农村中小学生体育锻炼的习惯,对山东省农村部分中小学生体育锻炼习惯的影响因素进行调查,结果发现山东省农村中小学校体育教学、器材设施和管理理念是影响学生体育锻炼习惯的重要因素,其中教师与学生的体育行为起导向作用,学生的自身因素占主导地位,而家庭支持因素和社区协助因素的协调作用不明显。

山东省农村中小学体育教师对实施体育新课标认识的现状调查

通过农村中小学体育教师对体育新课标认识的问卷调查,发现农村中小学和体育教师对新课标的认识和行动存在很大偏差,新课标理念已经深入人心,但学校体育地位有待加强。农村体育教师比较热爱本职工作,但教学目标重点不够明确;认为根据学生身心需求,设置特色课程、自选教材、保证体育课和课外活动的顺利开展,有助于新课标的顺利实施和中小学生体育锻炼习惯的形成。

关注弱势群体的体育参与以促进全民健身运动的普及

自全民健身运动开展以来,我国大众体育的发展取得了一定的成绩,但与国外健身活动相比还存在一定的问题,主要表现为普及全民健身运动中对弱势群体体育参与的忽略。运用文献资料法、逻辑分析法对弱势群体进行客观定位,分析目前弱势群体参与全民健身的现状以及影响其参与率等社会问题,并提出有针对性的改革措施。

什么是体育生活方式

体育生活方式概念的提出源于上世纪90年代初，是随着我国社会的发展、观念的更新、人民生活水平的提高和生活方式的转变而提出的，是从体育的角度对人们生活状况的解释，是对体育活动在生活中重要性的强调，对体育在生活中作为生活组成部分的重视。体育生活方式的提出表明随着我国经济的发展，人们对生活质量的追求达到一个新的高度。

山东省农民体育健身现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对山东省农民体育健身现状进行研究。结果表明:山东省农民对体育健身活动认识不足、对体育政策法规不了解、体育场地设施严重匮乏、农民体育消费水平低、农民体育的组织管理和指导相对薄弱。提出健全农村体育组织、加强宣传指导、加大资金投入、培育体育消费市场等对策。

陕西省普通高校研究生余暇体育活动现状的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对陕西省六所高等院校(包括理工类、师范类和医学类)硕士研究生的体育习惯、体育行为进行调查研究,结果发现:陕西省高校研究生参加体育健身活动的情况不容乐观;有组织的体育活动开展情况较差。在对调查结果进行分析的基础上,提出了相应的对策和建议,从而为高校加强研究生体育工作的组织、管理,尽快提高研究生的体质状况和健康水平提供理论依据。

体育与竞争意识的社会化

体育具有强烈的竞争性、平等机会、竞争与协作互为统一的特点。人的竞争意识具有高度的社会性 ,有利于社会和个性的发展与完善。体育成为培养、激发人们竞争精神的积极诱因和有效手段。人的本能欲望的竞争过渡到社会性的竞争 ,需要摒弃兽性而提升其社会性和人性 ,体育活动为这一过渡和提升起着积极的桥梁作用 ,为形成竞争意识创造了最佳的行为环境。应该把竞争机制引入社会的各个领域 。

临沂市社区太极拳活动的现状研究

运用问卷调查、数理统计等方法对临沂市太极拳活动的开展现状进行了分析与研究,结果表明:当前临沂市太极拳活动具有许多特征,并在练习环境、媒体宣传及群众组织体系等方面存在着诸多问题。本文针对这些问题提出了一些合理的建议。

体育对良性竞争性内隐认知的实验研究

以汉语竞争性和中庸性成语词为实验材料,随机抽取大学本科生90名。采用3加工类型×2刺激材料×2测验的混合方差设计,考察体育认知的内隐成分(无意识)。结果显示:1.加工类型对被试的再认测验和偏好测验有不同的影响,即表现出了实验性分离;2.内隐良性竞争性态度是可以测量的,且影响被试的社会判断;3.内隐竞争性态度是可以测量的,且明显影响当代大学生的社会判断;4.当代大学生的竞争性在无意识维度上存在。体育环境或体育文化可以激发、培养大学生的竞争意识和竞争态度。这一研究范式将丰富、拓宽体育对个体社会化功能的认识,使之更好地为社会服务。

体育教学效率要素分析

体育教学和方法创新与改革的目标 ,其中一项重点的优化指标是效率。通过以较小的投入 ,获得较大产出的效率值 ,提高教学效果。

高校多校区办学与公共体育教学

通过对我国高校多校区办学的公共体育教学所面临的新问题进行科学的分析与研究 ,在此基础上 ,提出了提高和改进公共体育教学的基本对策。

沂蒙山区农村中小学体育教学调查分析

对沂蒙山区农村中小学体育教学状况进行了抽样调查与分析 。

山东农村中小学体育教学不公平归因及对策

教育公平的真正实现体现在教学公平上。农村中小学较之城市中小学,在体育教学起点、教学过程和教学结果上的体育教育不公平问题日益突出。近年来社会长期存在的城乡二元分割是导致农村中小学体育教育不公平的根源,同时指出缩小农村中小学体育教育差距不仅要以发展经济、完善体育教育制度为依托,更有赖于树立公平的教育理念。

现代体育对个体竞争性影响的内隐认知研究

实验采用Jacoby的加工分离程序(PDP) ,考察了大学体育专业和普通专业学生被试对良性竞争语词、过度竞争语词和中性词三类刺激材料内隐与外显记忆贡献,结果表明个体竞争性具有内隐特征,且同样具有良性竞争性和过度竞争性两个维度;个体竞争性的两个维度具有更强的内隐性特征;在良性竞争性维度上没有表现出专业差别,但在过度竞争性维度上仅在意识提取贡献上表现出有显著的专业差别,而在无意识提取贡献上没有明显的专业差别;体育社会问题的内隐研究为今后体育社会研究的新视角。