山东省区域性中心城市高等教育现状与发展对策

山东省区域性中心城市高等教育的现状是教育规模逐步扩大 ,总体实力增强 ,教育质量和办学效益提高。发展速度虽然快 ,但不平衡。探讨和研究 2 1世纪前 10年山东省区域性中心城市高等教育发展的基本目标、具体目标、重要任务、基本思路 ,以及区域性中心城市参与和兴办高等教育的途径和措施、区域性中心城市高校发展的具体方略等问题 。

论地市高等教育的地位与作用

地市高等教育是我国高等教育的基础 ,是实现我国高等教育大众化的主力军 ,对我国高等教育社会化的推进和高等教育空间布局的合理化具有重要作用。从地市社会总体格局看 ,地市高校是地市社会中具有特殊影响的社会单位 ,对地市社会高层次人才培养培训、社会政治建设、经济发展、文化整合。

美国区域高校社会服务分析研究

美国区域高校社会服务历史悠久 ,有创办研究中心、科技园与创新中心、联合办学、转让技术、咨询服务、社区服务等多种多样的服务形式。具有服务内容宽、形式和途径多样。

试论地市新上本科普通高校优势、劣势与发展对策

地市新上本科普通高校在人才、智力、信息、人缘、地缘、特色等十个方面有其相对优势,但也存在经费短缺、办学条件差、办学历史短、管理机制不完善等十个方面的劣势。因此,作为地市高校,要克服盲目追求高层次、跟随模仿、盲目引进人才、与地市经济脱节、形式主义、盲目乐观、自我封闭等十个方面的倾向。根据地市实际,采取恰当进行目标和层次定位、适度进行规模扩张、打造自己的特色、量力引进人才、主动与地市经济相结合、更新观念、强化奋斗意识、增强改革与发展的物质基础和经济实力、营造开放的氛围等十个方面的发展策略。

区域高校社会服务现状与对策

随着区域经济、区域高等教育的快速发展,我国区域高校社会服务发展迅速。社会服务成就突出,但也存在不足。为保证区域高校社会服务工作顺利而健康的开展,就必须克服社会服务的观念性障碍,明确服务定位,积极培育服务能力,构建科学的社会服务机制和服务网络。

区域高校社会服务特殊性分析

区域社会和区域高校的特殊性 ,决定了区域高校社会服务的特殊性 :服务范围确定 ,服务半径小 ,以基层为主要服务对象 ;社会服务的科技文化含量低 ,服务实体的组织结构简单 ;社会服务的责任大、任务重。

区域高校社会服务领域与内容初探

区域高校社会服务领域的划分与内容的确定是其开展社会服务的理论前提和依据。区域高校社会服务的本质是为区域社会提供智力产品和智力服务。按智力产品和智力服务的性质和形态来看,社会服务主要包括人才培养(培训)、科技服务、信息服务以及物质资源服务等内容;按社会子系统的性质和功能来看,区域高校社会服务领域的扩展可包括区域社会政治建设服务、经济建设服务、文化服务和教育服务等等。

论区域高校社会服务能力的培育

区域高校社会服务能力的高低决定着其为区域社会服务的水平。要培育区域高校社会服务能力,就要按照区域社会经济结构和要求,调整学科专业结构,不断扩展社会服务领域;面向区域社会经济主战场,开展科学研究,提高社会服务的技术层次和质量;加强基地、实体和服务队伍建设;完善社会服务的政策。

区域高校社会服务策略探讨

区域高校既要树立全方位为所在区域社会经济发展服务的思想,又要确立适合本校和所在区域社会实际的社会服务原则和策略。从我国区域高校社会服务的实际出发,区域高校社会服务的策略主要包括:明确定位,积极争取政府支持;扬长避短,先易后难,灵活快捷,拾遗补缺;价格低廉,形式多样;突出重点,强化特色。

区域高校社会服务历史沿革及成因

我国区域高校社会服务职能的发展经历了二个阶段:计划经济时代区域高校社会服务的单一化阶段和商品经济时代区域高校社会服务的多样化阶段。综观我国区域高等教育社会服务发展的历史,区域高校社会服务工作的迅速开展,主要受区域经济的迅速发展、经济体制改革与高等教育管理体制重心下移、高等教育布局结构与高等教育区域化以及西方发达国家区域高校社会服务的迅速发展等因素的影响。