师范学校服务农村“新课改”的多重困境

"升格转制"类型的师范学校,由于自身特有的生存格局,使他们在服务农村"新课改"的过程中面临"双难"问题,遭遇"悖论"难题,陷入"隔离"格局。如此,教师教育便难以发挥自己在"新课改"中的先导基础性作用,使得原本就困难重重的农村"新课改"更加步履维艰。

试论高校学生自我锻炼能力的培养

随着"终身体育"观念的不断深入,"健康第一"成为高校体育教学的主要目标。本文将浅谈对高校体育教育中"培养学生自我锻炼能力"的认识,并阐述高校体育文化与培养学生自我锻炼能力的关系。在教学实践中培养学生自我锻炼能力,培养学生良好的体育习惯,力争每个学生掌握几项自己喜欢的体育技能,走上社会后,可以运用在学校学到的体育技能和知识,主动参与体育锻炼,强身健体,带动和促进社会体育的发展。

小学德育模式“建构特征”问题的探讨

小学德育必须立足少年儿童品德的可持续发展,着力发掘建构其"价值关系、榜样主体和教育生态"等"根基性"德育资源,着力开发培养其"责任感、公正感、幸福感"等"根基性"品德要素,从而为学生一生幸福奠基。为此,小学德育模式的建构要顺应这种现实需要,要具有"反思批判性与内在根基性、榜样示范性与生态适宜性、自主发展性与教育主导性、整合融通性和专项专门性"等建构特征。

北周《康业墓志》释文校正

北周《康业墓志》释文用现代简化字隶定。但释文中有两类错误:误释,如"蘭"字应为"蕳"、"异"字应为"冀"、"升"字应为"彝";繁简不统一,如"葉"字应改为"叶"、"蘭"字应该改为"兰"等。

论生态文明建设的途径

建设生态文明是实现全面建设小康社会的奋斗目标。应从文化层面和社会进步状态层面的角度理解生态文明。生态文明建设的目的就是使经济建设与资源、环境相协调,实现良性循环,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证可持续发展。要实现这个目标,主要通过以下途径:加强生态文明教育,树立生态文明观念;要完善有利于生态文明建设的法律和政策;把落实节能减排工作责任制纳入干部考核指标体系;发展生态产业。

新农村教育改革的三大问题探析

建设社会主义新农村,就要创建与之适应的新农村教育,就难以回避新农村教育改革的三大问题。功能"定位",是新农村教育改革必须解决的首要问题;结构"调整"问题,是新农村教育改革的核心问题;个性"演化",是新农村教育改革的根本问题。

试论教师素质对基础美术教育的影响

教师素质对基础美术教育改革的影响深远而具体。本文从教育理念,教学方式,学习方式三个方面,具体阐述了教师素质对目前基础美术教育的影响,分析了新课改形式下教师应怎样提升自身素质,适应艺术教学改革的需要。

思想·格调·意境——探析中国文人画的艺术之美

文人画这个概念，是相对于中国传统绘画中的民间画和院体画而言的。它在创作中摆脱了民间艺术的通俗和院体绘画的拘泥形式，着力追求画面的立意格调和深邃的思想内涵，在一个相当长的时期内成为中国绘画的主流，并由此奠定了中国画创作特有的美学思想与审美程式。

三位一体:创建新农村社区教育

由于"城乡二元结构"传统社会格局的影响,我国农村社会与农村教育的发展水平普遍偏低;在此特有国情条件下,如何进行"新农村社区教育建设"就成为我国社区教育亟待解决的重大课题。鉴于此,我们创建了"以农村社会发展与社区建设为基础,以教育实体壮大与整合为突破,以县级统筹管理与运行为保障"的"三位一体"的农村社区教育改革模式,以期为破解这个时代难题开辟道路。

我国幼儿教育亟待普及

婴幼儿时期是人生发展的最关键时期。幼儿教育是基础教育的基础,终身教育的开端,更是我国学习实践科学发展观,从源头上提高人口素质,建设和保证社会长久和谐的现实性和前瞻性工作。然而目前,我国的幼儿教育,就整体而言,无论是从教育和保育的内容、方法还是到师资、设备都存在着与时代发展不相适应的许多问题。随着我国30多年的改革开放和经济的快速、持续发展,我们应采取得力措施,在九年义务教育基本普及和巩固后的今天,普及幼儿教育。

草酸根桥联[（VO）3^ⅣCu^Ⅱ]型配合物的合成与性质研究

合成和表征了两种新型草酸根桥联的[（VO）3^ⅣCu^Ⅱ]型异四核配合物[（VO）3（C2O4）3L3Cu]（ClO4）2,其中L代表2,2＇-联吡啶（bpy）和1,10-邻菲咯啉（phen）.通过元素分析、摩尔电导和红外光谱等手段对配合物进行了表征,推定了配合物的组成和结构,并用循环伏安法研究了配合物[（VO）3（C2O_4）3（bpy）3Cu]（ClO4）2的电化学性质,初步推定两对氧化还原峰是由于VO（IV）离子的电极反应引起的.

孟子性善论及“反求诸己”的道德自律意识

孟子的性善论对后世儒学产生了深远影响,对我国传统民本思想的发展发挥了巨大的推动作用。"反求诸己"的道德自律意识,对我国社会转型期新的价值观的形成,"以人为本"的科学发展观,和谐社会的建构等都具有重大意义。

五年制学前教育专科层级课程设置初探

幼儿教师专业能力发展的基础主要是通过职前教育来实现,职前教育课程设置是培养幼儿教师专业能力的关键,建立幼儿教师教育课程标准,研究并解决专科层次幼儿教师教育课程设置问题,是促进幼儿教师专业发展的必然要求。层级课程的设置,顺应新时期幼儿教育对教师基本素质结构的要求,在继续重视政治思想素质、强调文化素质的基础上,进一步凸显了未来幼儿教师的教学技能素质与教育理论素养,为学生从事幼教工作提供了必要的专业与技能准备。

对现代幼儿教师角色的解读

幼儿教师的角色问题是幼儿教育领域一个基本而又重要的问题．对幼儿教师角色的认识与理解在相当程度上影响着幼儿教育的发展。因此，正确理解幼儿教师角色对幼儿教育事业的发展具有深远的意义。

职业院校道德教育初探

在高等职业教育迅速发展的形势下,加强对职业院校学生的德育工作显得日趋重要,本文主要从更新德育观念,重视校园文化建设,加强职业院校党团组织建设,积极发展学生党团员,发挥学生干部在德育工作中的重大作用,深入开展社会实践活动、培养职业道德等方面提出加强高职学生德育工作的重要性及途径。

教育目的与手段:一对统一的关系

一、教育目的与手段的关系 教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定。教育手段是指完成、达成教育目的的各种教育方法、教育方式的总和。教育目的与手段的关系问题，迄今为止主要有两种观点，一是马克思主义的“辩证观”；一是杜威的“统一观”或“过程观”。

从《泼墨仙人图》看中国人物画中的形与神

《泼墨仙人图》是大家都很熟悉的一件艺术珍品，一件形神兼备的佳作。在中国画论中，形与神是一个长期争论的焦点，在品评人物画作品的时候，形与神也是必不可少的评价内容。

面向电子商务的Web数据挖掘应用研究

过去几十年里,伴随着电子商务的飞速发展,Web已迅速发展成为世界上规模最大的公共数据源.如何从网络上大量的信息中找出真正有价值的信息和知识,已成为企业和商家所密切关注的问题.本文简要介绍了电子商务、数据挖掘及Web数据挖掘等内容,并对Web数据挖掘技术在电子商务中的应用进行了探究.

浅论思想政治课中的自主探究性学习

新世纪由于知识的爆炸性增长，知识的更新换代越来越快，要求人们进行终身学习。如何学习将比学到什么更为重要，为了培养学生的自主学习能力，要求老师改变老一套的教学模式．引导学生更多地开展自主探究性学习．本文主要探讨如何在政治教学的过程中开展合作探究性学习。