谈小学数学教学中学生核心素养的培养策略

培养小学生的核心素养,结合数学的基本特点促进学生逻辑思维能力的发展,让学生在分析解决数学问题的过程中提高对现实生活的应对能力,有效地提升学生适应社会的水平。紧紧围绕核心素养的培养设计教学活动,加强教师与学生之间的互动,增强学生对于课堂学习的兴趣和数学课堂的情感归属。

浅析小学数学合作主题学习模式构建

一方面,小学数学教学传授给学生基础的数学知识,培养数学的基本技能。另一方面,也要有效地提高小学生的数学综合素养。在数学的学习中,学生能够学会合作与竞争,能够带着创新自主探究的愿望学习这门学科,从而通过亲身体验式的学习获得更多知识和能力的提升。

浅议体育教师职业道德构成要素

本文运用文献资料法、专家访谈法等方法,论述了体育教师职业的相关概念和构成,提出了体育教师的职业素养、教育理念、教学技能、心里素质仪表仪态等内在素养和外在表现具体要求。