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试论黄炎培职业教育思想的当代价值
被引量:
1
1
作者
邹桂良
《中国成人教育》
北大核心
2012年第19期12-14,共3页
黄炎培是我国现代职业教育的创始人,现代职业教育思想建设的先驱。其职业教育思想内容丰富,对于当代人提高对职业教育的认识、坚持社会化办学方针和平民化办学道路、坚持手脑并用做学合一的教学原则,以及强化敬业乐群的职业道德教育有...
黄炎培是我国现代职业教育的创始人,现代职业教育思想建设的先驱。其职业教育思想内容丰富,对于当代人提高对职业教育的认识、坚持社会化办学方针和平民化办学道路、坚持手脑并用做学合一的教学原则,以及强化敬业乐群的职业道德教育有着很强的指导意义和现实意义。
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关键词
黄炎培
职业教育思想
当代价值
下载PDF
职称材料
历史教学高效课堂构建问题浅探
被引量:
1
2
作者
邹桂良
《中国成人教育》
北大核心
2013年第13期141-142,共2页
在历史教学中如何建构高效课堂、提高课堂教学质量与效率,是每一位历史教师必须面对并认真加以解决的问题。本文试从如何搞好课堂教学设计、尊重学生主体地位、提高教学艺术、培养学生能力等方面对高效课堂的建构做些探讨。
关键词
高效课堂
教学设计
历史学科
下载PDF
职称材料
题名
试论黄炎培职业教育思想的当代价值
被引量:
1
1
作者
邹桂良
机构
临沂职业学院教务处
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第19期12-14,共3页
文摘
黄炎培是我国现代职业教育的创始人,现代职业教育思想建设的先驱。其职业教育思想内容丰富,对于当代人提高对职业教育的认识、坚持社会化办学方针和平民化办学道路、坚持手脑并用做学合一的教学原则,以及强化敬业乐群的职业道德教育有着很强的指导意义和现实意义。
关键词
黄炎培
职业教育思想
当代价值
分类号
G719.29 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
历史教学高效课堂构建问题浅探
被引量:
1
2
作者
邹桂良
机构
临沂职业学院教务处
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第13期141-142,共2页
文摘
在历史教学中如何建构高效课堂、提高课堂教学质量与效率,是每一位历史教师必须面对并认真加以解决的问题。本文试从如何搞好课堂教学设计、尊重学生主体地位、提高教学艺术、培养学生能力等方面对高效课堂的建构做些探讨。
关键词
高效课堂
教学设计
历史学科
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
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1
试论黄炎培职业教育思想的当代价值
邹桂良
《中国成人教育》
北大核心
2012
1
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职称材料
2
历史教学高效课堂构建问题浅探
邹桂良
《中国成人教育》
北大核心
2013
1
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