推铅球运动项目发展的回顾与展望

采用文献资料法对国内外推铅球项目的发展进行了全面简要的回顾 ,介绍了目前推铅球训练理论研究的热点和前沿 ,总结了世界高水平铅球运动员训练的特点 ,揭示了推铅球技术的发展趋势。

CuCl_2·2N(C_5D_5)中的孤子激发

采用双子格模型和相干态表示，考虑磁－声子耦合作用和磁子间的相互作用，研究了具有最近邻和次近邻相互作用的一维反铁磁分子晶体ＣｕＣｌ２·２Ｎ（Ｃ５Ｄ５）的非线性集体激发特性，分析了孤子的峰值、宽度、能量和有效质量的特点，结果表明ＣｕＣｌ２·２Ｎ（Ｃ５Ｄ５）中出现孤子激发是可能的。

Aharonov-Bohm磁通对序参量守恒的反铁磁链中孤子的影响

以一维序参量守恒的反铁磁链为例，采用双子格模型和相干态表示，分析了Ａｈａｒｏｎｏｖ－Ｂｏｈｍ磁通对一维反铁磁链中的孤子所产生的影响，结果表明Ａｈａｒｏｎｏｖ－Ｂｏｈｍ磁通对孤子的峰值、宽度、静止能量和有效质量均有影响。

电导法测定HCl在水和甘露醇混合溶剂中的活度系数

应用电导法测定了HCl在水和甘露醇混合溶剂中的活度系数,讨论了电解质溶液活度系数与温度和浓度的关系.

教学评价的多元化改革思考

学生多元评价是以促进评价对象发展为根本目的,重过程、重评价对象主体性的评价,包括基础性发展目标和学科学习目标。教学评价多元化改革既符合我国新课程改革所提出的"发挥评价的教育功能"这一要求,也顺应了多元化的社会对人才规格的多元化要求。

构建和谐体育课堂

多年来的体育教学实践使我深深地认识到，真正的体育教学并非是单纯的体育知识与体育技能的传授。上好一堂体育课必须要有严明的纪律，严格的要求，又要充分调动学生的积极性，激发学生的兴趣，使学生感到轻松愉快，从而能自觉地、全心地去锻炼身体。体育教学的双边活动是否能在一种和谐的课堂气氛中进行，是教学成败的关键。

历史教学中如何实施爱国主义教育

列宁说:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。”它对一个人的成长,对国家的发展都有着重要的意义。历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道。在我国历次编写的《历史教学大纲》中,总把爱国主义教育作为历史课教学中进行思想教育的重要内容之一,历史教师对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的。而在现实的历史教学中。

A Joke

迈克上学迟到了。他对老师布莱克先生说:"对不起,我迟到了,老师。我梦见了一场足球赛。"老师问:"那为什么会使你迟到呢?"