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临沧县第一中学概况
1
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004年第5期76-76,共1页
关键词
临沧县
德育工作
原文传递
浅议新课程标准下历史教学观念的转变
被引量：
3
2
作者
徐广萍
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004年第4期19-20,共2页
关键词
知识结构
教学观念
新课程标准
原文传递
语文审美教学谈
被引量：
1
3
作者
施云华
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004年第5期68-69,共2页
关键词
语文审美教学
创造美
语文教师
玛蒂尔德
荷塘月色
语文教学
感知美
原文传递
生物学探究性实验过程中对学生科学态度的培养
4
作者
高明强
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004年第5期70-71,共2页
关键词
中学生
科学态度
生物学
探究性实验
绿色开花植物
探究性活动
原文传递
物理教学中应用新课标的几点尝试与感受
5
作者
杨国祥
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004年第5期73-73,共1页
关键词
物理教学
新课标
主动探究
声现象
欧姆定律
原文传递
如何培养学生“会学地理”的能力
6
作者
俸丽娟
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004年第5期74-75,共2页
关键词
地理事物
地理知识
培养学生
地理教学
原文传递
题名
临沧县第一中学概况
1
机构
临沧县第一中学
出处
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004年第5期76-76,共1页
关键词
临沧县
德育工作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
浅议新课程标准下历史教学观念的转变
被引量：
3
2
作者
徐广萍
机构
临沧县第一中学
出处
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004年第4期19-20,共2页
关键词
知识结构
教学观念
新课程标准
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
语文审美教学谈
被引量：
1
3
作者
施云华
机构
临沧县第一中学
出处
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004年第5期68-69,共2页
关键词
语文审美教学
创造美
语文教师
玛蒂尔德
荷塘月色
语文教学
感知美
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
生物学探究性实验过程中对学生科学态度的培养
4
作者
高明强
机构
临沧县第一中学
出处
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004年第5期70-71,共2页
关键词
中学生
科学态度
生物学
探究性实验
绿色开花植物
探究性活动
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
物理教学中应用新课标的几点尝试与感受
5
作者
杨国祥
机构
临沧县第一中学
出处
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004年第5期73-73,共1页
关键词
物理教学
新课标
主动探究
声现象
欧姆定律
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
如何培养学生“会学地理”的能力
6
作者
俸丽娟
机构
临沧县第一中学
出处
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004年第5期74-75,共2页
关键词
地理事物
地理知识
培养学生
地理教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
临沧县第一中学概况
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004
0
原文传递
2
浅议新课程标准下历史教学观念的转变
徐广萍
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004
3
原文传递
3
语文审美教学谈
施云华
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004
1
原文传递
4
生物学探究性实验过程中对学生科学态度的培养
高明强
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004
0
原文传递
5
物理教学中应用新课标的几点尝试与感受
杨国祥
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004
0
原文传递
6
如何培养学生“会学地理”的能力
俸丽娟
《课程教材教学研究（中教研究）》
2004
0
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