为综合实践活动课的开设做准备

2001年秋季开学,我省高中学科13门课程将全面执行<全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)>.随着基础教育课程改革的推进,综合实践活动课将以一门独立的必修课在小学和初中开设.这门新的课程与1992年颁布的课程计划中"学科类"、"活动类"课程相比有其独立的内涵.怎样去认识、实践、研究这门课,是摆在我们教育工作者面前亟待解决的问题.本文就对这门课的认识和实践活动的开展谈一些看法.

在小学英语教学中灵活运用“七个一”

小学英语的教学目标及要求重在激发小学生学习英语的兴趣,培养小学生敢于大胆开口说英语的习惯;进行正确的语音、语调训练,培养良好的早期语感和英语学习习惯,为进一步学习英语奠定基础.要达到上述目标,按照少儿语言习得规律及小学英语教学规律,笔者以为灵活运用"七个一一",优化课堂教学是有效途径之一.

从中考英语试题分析看初中英语教学

一、试题简析 考试是整个教育教学过程的一个方面,同时又是一种教育评价的方法,一种测量的方法,也是发现和选拔人才的一种有效方法,考试的对象是人而不是物.无论任何时候,考试者应体现当时教育发展水平和改革的需要,体现社会对人才规格质量的需要.今年是云南省中考改革力度较大的一年,英语学科的试题也较为全面地体现了改革的精神.2001年云南省高中(中专)升学英语试题不以师生为敌,增强了教师进一步搞好教学的信心,增强了学生继续学习英语、进一步学好英语的信心.试题既体现大纲的精神和要求,又结合本省实际,既突出学段终结评价及选拔功能,又突出形成性评价及创新精神和学习能力的可持续性发展,既突出语言的双基构成情况,又突出语言的社会性与人文性,注重学生语言知识和转化及迁移能力的测试.

中学英语词汇记忆"三步曲"

随着我国中小学英语教学改革的深入和发展,李岚清副总理关于英语教学的谈话和指示的贯彻落实,我国中小学英语教学改革取得了巨大的成就和长足的发展.