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浅谈数学教学中的合作学习
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作者 王宗俊 《课程教材教学研究(小教研究)》 2013年第Z3期37-38,共2页
开展合作学习,能促使学生积极地相互支持、配合,特别是面对面的互动,使学生能进行有效的沟通,建立并维护小组成员之间的相互信任,让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习、相互交流、合作竞争、想象创造。
关键词 数学教学 学习过程 合作竞争 组间同质 思维状态 自主学习 综合评价 合作探究 促进作用 操作程序
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