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对教育系统开展“四群”教育的认识与思考
1
作者
施志胜
《云南教育(视界)》
2012年第15期46-47,共2页
2012年以来,在临沧市教育系统深入开展“四群”教育活动中,笔者多次深入基层,进村入户,参加了很多不同形式、不同层次的座谈、体验与实践活动,了解到随着经济社会的快速发展,人民群众对优质教育资源的渴求日益强烈,受到了深刻的...
2012年以来,在临沧市教育系统深入开展“四群”教育活动中,笔者多次深入基层,进村入户,参加了很多不同形式、不同层次的座谈、体验与实践活动,了解到随着经济社会的快速发展,人民群众对优质教育资源的渴求日益强烈,受到了深刻的教育,初步萌发了一些新的认识和思考。笔者认为,在新形势下教育系统要高质量做好“四群”教育工作,首先就是要高质量地做好本职工作,办好人民满意教育。因此,我们要着力推进教育科学化、标准化和现代化进程,以办人民满意的教育来推动“四群”教育工作的开展。
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关键词
教育系统
认识与思考
优质教育资源
教育工作
人民满意
教育科学化
现代化进程
教育活动
原文传递
题名
对教育系统开展“四群”教育的认识与思考
1
作者
施志胜
机构
临沧市教育局党组书记、局长
出处
《云南教育(视界)》
2012年第15期46-47,共2页
文摘
2012年以来,在临沧市教育系统深入开展“四群”教育活动中,笔者多次深入基层,进村入户,参加了很多不同形式、不同层次的座谈、体验与实践活动,了解到随着经济社会的快速发展,人民群众对优质教育资源的渴求日益强烈,受到了深刻的教育,初步萌发了一些新的认识和思考。笔者认为,在新形势下教育系统要高质量做好“四群”教育工作,首先就是要高质量地做好本职工作,办好人民满意教育。因此,我们要着力推进教育科学化、标准化和现代化进程,以办人民满意的教育来推动“四群”教育工作的开展。
关键词
教育系统
认识与思考
优质教育资源
教育工作
人民满意
教育科学化
现代化进程
教育活动
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对教育系统开展“四群”教育的认识与思考
施志胜
《云南教育(视界)》
2012
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