《文心雕龙》杨批中的文思论研究——兼及杨批《文心雕龙》中的五色圈点

在明代,杨慎批点《文心雕龙》具有比较特殊的意义。笔者从文思论角度对杨慎批点《文心雕龙》中的几处圈点及评语做出了探本清源的研究。杨慎认为创作主体既要学识渊博,又要才华横溢;创作构思时,要投入真情;形之于手时,要贵乎自然。在文末,笔者探测了杨慎批点《文心雕龙》中五种颜色圈点的区别。

初中学生自学能力的培养

在教学过程中,培养学生自学能力是一项比传授知识更重要的任务,是调动学生的积极性,激发学生探求知识的兴趣的必由之路,也是发挥学生聪明才智的重要途径.这种方法要比教师讲、学生听,教师写、学生抄、教师考、学生背,滴水不漏、面面俱到的注入式教学法效果要好得多.笔者就初中化学教学如何在阅读、练习和化学实验等不同环节中培养学生的自学能力,谈几点感受与大家商榷.1.在阅读教材中培养学生的自学能力教材是学习之本,也是学生获得知识的主要来源和独立完成作业的主要依据.充分利用教材进行预习和复习能使学生对学习内容做到心中有数,加深对教师讲授知识的理解.但有些学生不善于看书,抓不住中心,回答问题词不达意,不能准确使用化学用语.因此,在教学中要特别注意培养学生自身能力,引导其会预习,在阅读中获得新知识.在指导学生阅读教材时应注意抓好两个环节:1.1 制定阅读提纲学生阅读教材要有明确的目的和具体的要求.教师要根据教学大纲要求并结合学生的实际情况,制订切实可行的阅读提纲,阅读提纲主要有纲要式、问答式、填表式等.如“化学方程式的计算”这节的阅读课的提纲可以是:

在思想政治课中实施素质教育的思考

思想品德素质在素质教育中占有重要的位置。而思想政治课是进行思想品德教育的主渠道和基本环节。思想政治课要适应社会发展，强化德育功能，在教学方法上，要探索新思路，不仅要投之以“鱼”也要教之以“渔”。

多媒体技术在地理教学应用中的利弊研究

在新教改背景下,教育部门不断提出新的要求,同时越来越注重教学方式的多样化。这就需要教师不断地钻研探索,在教学实践中不断创新,而不是局限于一种单一的教学方式。目前,除了传统的教学方式外,大部分教师在教学过程中基本上都会采用多媒体辅助教学,这种教学方式已经成为当 前教学的主要发展趋势。为了促进多媒体技术在初中地理教 学中的有效应用,有必要对多媒体技术的优缺点进行综合性分析。

学生语言表达能力的训练与培养

在实施素质教育的今天,作为教师要充分发挥学生的积极性,突出学生的主体地位,创设"人人参与"的课堂气氛,活跃学生的思维,使学生有话可说,从而启迪学生的创新思维,开发智能.本文从改变从本人心理、引发兴趣、多级思维三方面谈了作者的看法.

树立人本观念,实现学校管理创新

教育创新，涉及到教育体制、教学管理、教育管理等诸多方面。就教育管理层面而言，近年来，越来越多的有识之士做了大量有益的探索和尝试，取得了有较高实践意义和推广价值的成果。本文尝试着从树立人本观念，实现学校管理创新的角度，谈谈对一些问题的粗浅看法，以求诸位同仁指教。

红色吉他

寒假时,家里来了一位陌生人。爸妈说他是我表哥,可我却从来没有见过他。表哥来时带了把红色吉他。他有十八九岁的样子,黑瘦的脸上还有一点儿稚气,炯炯有神的大眼睛燃烧着青春的色彩,身体里存放着无限的动力,似一团火在游走,于是家里就多了一位欢乐青年。每天,他定是等我们吃完饭后才迷糊地起了床,也不知对谁说上一句"早上好",后又斜眼看了一眼表,便拍拍脑袋,叫道:"哎呀!快迟到了。"然后突然换了一个人似的,飞快地刷牙、洗脸。吃过饭,一把抓起工作服就上班去了,直到天黑才迟迟归来,原本干干净净的工作服上留下不少污泥的痕迹。