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把握诗歌意境的三重境界
1
作者
王利
《学语文》
2008年第2期49-49,共1页
一首好诗就像一棵大树,它不仅有枝干,有嫩叶,有露珠,有鸟雀,而且有姿态,有风度,有情致,有韵味,所以,必须静下心来,反反复复,一遍遍地读,一字字地想,真正参通悟透其中的意境。何谓“意境”呢?意境即作品描绘的自然景物,...
一首好诗就像一棵大树,它不仅有枝干,有嫩叶,有露珠,有鸟雀,而且有姿态,有风度,有情致,有韵味,所以,必须静下心来,反反复复,一遍遍地读,一字字地想,真正参通悟透其中的意境。何谓“意境”呢?意境即作品描绘的自然景物,社会生活图景与所蕴涵的思想感情的和谐统一。简言之,“意”与“境”的关系,就是“情与景,心与物”的关系。
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关键词
诗歌意境
自然景物
和谐统一
思想感情
社会生活
“境”
“意”
情与景
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题名
把握诗歌意境的三重境界
1
作者
王利
机构
安师大文学院
临泉县二中教师
出处
《学语文》
2008年第2期49-49,共1页
文摘
一首好诗就像一棵大树,它不仅有枝干,有嫩叶,有露珠,有鸟雀,而且有姿态,有风度,有情致,有韵味,所以,必须静下心来,反反复复,一遍遍地读,一字字地想,真正参通悟透其中的意境。何谓“意境”呢?意境即作品描绘的自然景物,社会生活图景与所蕴涵的思想感情的和谐统一。简言之,“意”与“境”的关系,就是“情与景,心与物”的关系。
关键词
诗歌意境
自然景物
和谐统一
思想感情
社会生活
“境”
“意”
情与景
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
把握诗歌意境的三重境界
王利
《学语文》
2008
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