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刍议数学教学中的“假会现象”
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作者 秦子平 《俪人（教师）》 2014年第18期243-243,共1页
文章简要地介绍了数学教学中学生存在的“假会现象”,主要从学生和教师两个方面对“假会现象”原因进行分析,并在此基础上提出了减少“假会现象”的对策,希望引起同行的重视,改善学生“假会”的现状.
关键词 数学教学 假会现象 成因 对策
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