做一名追求成长的专业型教师

一个教师,可以不追求成功、成名,但是必须要追求成长,追求教学能力的不断提高、专业素养的不断深化、精神境界的不断提升。阅读郝晓东老师的《教师成长力》,笔者受益匪浅。教育是谋生还是谋道?教师这份工作,到底是一份仅仅用来谋生的职业,还是一项可以实现人生价值的事业?用作者郝晓东老师的话说:“生存问题关涉生命外在的物质和名利,存在问题关涉生命内在的意义和价值。”

中职美术设计基础课创新教学的探索

事物总处在不断运动和发展的过程中,而创新则是实现这一过程的推动力。培养学生的创新能力是教学的主要目标之一,这就需要教师在教学手段和教学方法上不断开拓创新。中等职业学校的美术专业一直以来都面临着生源基础不好、教学难度大的问题,影响了中职美术教学的长远发展。为此,中等职业学校应当结合自身的教学实际,发现问题,创新教学理念,探索出具体的教学方法和对策。

浅析中职数学课堂教学有效性的提高

数学课堂教学中,教师往往特别重视问题情境的创设,以此来激发学生学习兴趣;教学方法上特别重视启发式教学,以此来彰显师生的互动性;教学内容上倾向于面面俱到,以此来突出教学内容的完整性、层次性。但是中职数学课堂教学中,情境的创设往往淡化了学生的主体性;一味追求启发式教学,往往使教师筋疲力尽,学生默然相对;知识的面面俱到,往往使教师身心憔悴,学生如坐针毡。本文从积极诱发外因性学习动机、淡化情境创设、弱化概念形成几个方面阐述中职数学课堂教学有效性如何提高。

中职英语语法课堂情境教学探究

当今社会上新课程创新在不停完善中,中职作为其中一个较为主要的学习地点,在实施英语教学时,老师就需要采用高效的学习手段以及讲课模式来提高学生应用英语的能力。这就在一定的基础上将中职英语把老旧的教学方式创新,教师可以运用情景教学的方法,激发学生对中职英语的学习热情,促进学生未来的总体发展方向。

高中音乐课有效教学策略

新课程改革以来，我们的课堂教学取得了阶段性的成效和实质性的进展，呈现在我们面前的音乐课堂教学越来越生动、丰富和多样，教学手段不断更新，教学内容不断拓展音乐课堂气氛宽松而和谐，学生的学习兴趣普遍提高，这是有目共睹的.

中职教师信息化教学能力提升的策略研究

信息化教学能力是新时代教师的核心能力之一,中职教师的信息化教学能力已不能适应新时代背景下中职教育教学的要求。笔者结合主持教研组教研活动及参加各级教师教学能力大赛的经验和感悟,从提高自身水平,强化顶层设计;夯实培训根基,保障培训实效;打磨各级竞赛,实现全面提升;完善后续服务,实现资源共享等方面阐述了中职教师信息化教学能力提升的四个策略,以期更好为中职教师服务,全面提升中职学生的学科素养。

笨拙的力量——中职德育教学感悟

德育最根本、最深刻、最持久的力量在于“心灵的感动、触动、震动”,在喧嚣纷杂中,德育课教师应力求让德育教育保持生命的诗性,以唤醒孩子们心灵深处的道德情感与道德自觉,回归德育教育的本真.教育无痕,只有激发出学生内心的道德渴求,才能使其产生强烈的道德情感,形成道德认知,进而外化为道德行为,养成道德习惯.对中职生而言,理解德育理论不难,难的是如何在认同哲理的基础上,以哲理引领他们的生活与学习.围绕着如何在课堂上把哲理诠释得鞭辟入里,进而激发出孩子们在生活中践行的愿望,我用心进行了以下探索.

职中气排球普及性教学的适用性策略

排球运动在我国是群众喜闻乐见的体育项目,因是三大球 之一,也是职中体育教学的一个重要内容。但是,排球运动的 开展在器材、场地、运动能力上有一定专业性要求,在职中作 为一个普及性教学手段,可操作性较低。组织气排球教学,是 为了使职中体育更适用于普及教育目标。此外需要注意,即便 是组织气排球教学,在策略上,仍需要考虑教学目标和学情的 适用。

读写联盟

“一间辽阔的教室”这一标题本身便蕴含着诗意与哲思。它所指的不仅是物理空间的广阔,更是心灵与思想的无垠。作者以细腻的笔触,勾勒出一个超越传统教室框架的学习环境,在这里,学生不再是被动的接受者,而是主动探索、勇于质疑的学习主体。教室的四壁仿佛被无形的力量推开,知识的光芒无阻碍地照进每一个角落,也照亮了孩子们的心灵深处。

社团让生命的意义变得不同

作为一名社团指导老师,如果你问我社团是什么,我会告诉:社团是一个触摸心中梦想的地方,是一个不同思想发生碰撞的地方,是一个把兴趣变成特长的地方,还是一个成就自己的地方。有人说:“人与人之间的差距产生于业余时间,业余时间能成就一个人,也能毁灭一个人。”一个没有自己业余时间的人,他的生活就是一口长满杂草的枯井,空虚而杂乱。一个有了业余时间而不懂得如何利用的人,他的生命是一片广袤的沙漠,让人难以找到生活的方向。

社团一点一点拼凑了我的梦想

为了加入社团,我成了“地下党”那是一个平常的下午,热闹的校园里聚集了一堆一堆的人。我匆忙又期待地挤了过去,看到学校正在举行社团招新。各社团纷纷拿出自己的“独门秘籍”吸引同学们加入。有手工社、轮滑社、舞蹈社、吉他社等,好不热闹我非常想加入其中的一些社团,但想到班主任以我们升学班学习任务重为由不让我们参加,只能静静地看看热闹。