农村中学微课应用现状调查及对策研究——以临泉县农村中学为例

对农村中学教育信息化教学能力的相关研究是推动农村全面进步的时代要求,对于发展农村教育信息化,实现教学变革具有重要意义。微课是一种微型的教学方式,尤其是2020年疫情防控——停课不停学期间,微课发挥了重要的作用。然而微课在农村中小学教学中的设计和应用过程中还存在着很多问题。本文将针对这些问题,从微课在农村中学教学中的应用和制作现状入手,提出解决的对策及建议,以提高广大乡村教师积极参与微课的制作并应用于日常教学中来。