论传统文化在高中语文教学中的渗透

传统文化在我国文化体系之中占据着深刻的地位,主要是因为其不仅仅是人们交流的关键性辅助工具,同时更是文化传播的关键性载体。将传统文化贯穿融入到高中语文课堂教学活动之中,不单单可以保证实时性强化学生的基础性文化意识,同时更可以高效率地传承与发展传统文化。对于传统文化在高中语文课堂教学中的科学化渗透细节,笔者将具体阐述如下。

高中物理学习心理障碍分析

高中物理学习心理障碍分析临泽县一中郑少山当前，在学生中普遍存在这样一种心理：物理难学。而事实上，无论是从高考成绩来看也好，还是从会考成绩来看也好，物理课的成绩都偏低。本人根据自己几年的教学实践认为，除了一些客观因素外，高中学生在物理学习中存在的心理障...

对中学德育工作的反思——也谈中学生责任感的培养

责任感是一个人搞好学习，做好工作，取得事业成功的最起码的心理素质。改革开放以来，在邓小平“三个面向”、培养“四有”新人指示精神的指引下，广大教育工作者积极探索中小学德育的途径、方式和方法。其中“五爱”教育、“两史一情”教育、“五讲四美”教育、“行为规...

从解一道习题得到的启示

从解一道习题得到的启示邢天军（甘肃临泽县一中）现行高中课本《立体几何》“球的体积”一书中有如下一类问题：问题球的面积膨胀为原来的二倍，计算球的体积变为原来的几倍。（Ｐ１０页第１题）计于这类问题，。学生往往是根据变化前后球的面积关系得出球的半径之问的关...

转变差生抓好数学会考复习的一些体会

转变差生抓好数学会考复习的一些体会邢天军（甘肃省临泽县一中７３４２００）本人就教学中如何做好差生转化工作，搞好数学会考复习阐述浅见，不妥之处，恳请指正．一、摸清差生实际情况，做好思想教育工作学生数学成绩差，是由于他们在学习数学过程中受主客观因素的影响...

语文教学信息化实践

信息化技术在高中语文课堂应用之后,能够全面强化学生学习实效性,为贯彻落实国家素质化教育方针提供保障。信息化技术的应用推广,对于高中语文课堂来讲,一改以往学生被动听讲的局面,为提高课堂教学效率奠定了基础。至于该类技术在高中语文课堂教学的具体应用实践问题,笔者作如下探讨。一、语文教学的具体特征高中语文课程内容繁多,和其余学科相比容易被掌握,想要切实改善学生学习成绩,

新课标下古诗词教学探微

古诗词往往反映一种特定情境下的情感，诗人把自己的意志和感情借助意象蕴含在诗文中，所以在教学中，需要让学生从不同角度调动丰富的想象去感悟、探究诗词的内涵。而“自主、合作、探究”是《语文课程标准》倡导的适合时代要求的全新学习方式，笔者从以下几方面引导学生自主合作探究，尊重学生对文本独特的感悟，激发学生的学习兴趣，让学生真正成为“语文学习的主人”。

最值问题

最值问题张怀德连继宗（甘肃省通渭县一中７４３３００）张元国（甘肃省临泽县一中７３４２００）一、要求１．掌握最值的概念，弄清最值与极值的联系与区别；２．掌握常见的几种求最值的方法及其适用范围．二、关于最值与极值极值反映的是局部状态，最值反映的是整体结构...

巧用思想方法规避分类讨论

解答数学问题，讨论是常有的，但是有时巧妙地利用相关数学思想方法，可以规避分类讨论，从而快速解题．

巧定主元 妙解赛题

例2分解因式：2x＾3-x＾2z-4X＾2y＋2xyz＋2xy^2-y^2z 分析 注意到x的最高次幂为3，z的最高次幂为1，而y的最高次幂为2，故可将y确立为主元，按y的二次三项式分解因式．

特殊位置助解几何定值问题

解 点P，Q运动时，从特殊位置，探索DE的值．

余弦定理与图形

1．证明不等式例1 设x，y，z∈（0，＋∞）．

例谈高考对有机实验的考查

有机化合物的制备是现在高考化学实验中的重要题型,基本上都是给定实验装置出现,考查有机物的制取、分离及产率计算.现在高考常考一些不常见的有机物制备,而且大多是常温下为液态物质的制备.根据制备装置可分为两种类型.

单项填空题的热点句型

英语中，为了强调句子的某一部分或者避免句子头重脚轻的现象，会使用倒装句式，即将谓语动词、助动词或情态动词放在主语前面，构成完全倒装或部分倒装。

三步快速解阅读理解题

阅读理解是高考英语的重头戏，根据高考阅读理解的命题原则和思路，本文总结了快速解题的三个步骤．希望能对考生备战2015年高考有所帮助。