多媒体在小学书法教学中的作用

在小学书法教学期间,为减轻教学枯燥性,教师可将多媒体技术应用其中,为学生提供直观立体的教学课件,吸引学生学习的注意力,激发学生书法学习兴趣,从而不断提升小学书法教学效果,使书法课堂焕发更多活力。

运用信息技术提高小学语文教学效率

小学低年级学生年龄小,自制力差,注意力也不集中,形象思维占优势,教师所授的内容一定要具体化、形象化、直观化才能收到更好的效果。因此,只有充分激发学生的学习兴趣,才能让学生主动愉快地学习,才能在课堂教学中发挥学生的主体作用和主动探究精神,很好地提高课堂教学效率。下面,笔者就信息技术条件下提高低年级语文课堂教学效率方面谈谈自己的认识。

如何做好留守儿童的心理健康教育

留守儿童正处于成长发育的关键时期,无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。农村留守儿童的心理健康问题正日趋严重,已经成为一个不容忽视的社会问题。那么,班主任应如何做好留守儿童的心理健康教育,以促进留守儿童健康成长呢。

利用交互式一体机打造高效语文课堂

目前，随着教育信息技术现代化水平的不断深入，交互式一体机作为一种新的教学辅助工具，在课堂教学中已广泛运用，为打造高效课堂奠定了坚实的基础。交互式一体机集图、文、像于一体，集音响、动画、视频于一身，具有直观形象、生动活泼、信息量大、交互简便等特点，是展现教学魅力的得天独厚的平台，是激发学生学习兴趣、活跃课堂气氛、开拓学生的思维力、启发学生的想象力、扩大接收信息量的奇妙无比的手段，对打造高效课堂有着前所未有的作用。