谈化学教学中学生环保意识的培养

环境保护问题是当前人类急需解决的重大问题之一，环保意识已成为当代人类文化素养的重要组成部分。为提升全民的环保意识，在化学教学中培养学生的环保意识是每一位化学教师义不容辞的责任。在化学教学中应该怎样渗透环保教育，如何培养学生的环保意识呢？笔者认为应从以下几个方面入手。

农村初中学生辍学原因探析

随着我国经济社会的发展,人们对民族素质水平的要求也不断提高,普及九年制义务教育成了教育发展的主要任务。然而,在农村普及九年义务教育过程中,辍学率却一直居高不下,远高于国家规定3%的控制线。如何有效地遏制这种现象的延续,已经引起了越来越多的教育者的高度重视。因此,研究并分析农村学校中学生的辍学原因,然后对症下药,不仅是必要的,而且是刻不容缓的。一、农村初中学生辍学的原因分析农村初中学生流失问题由来以久,尤其是辍学问题特别严重。

生物教学中学生学习兴趣的培养

如何在生物课堂教学中培养学生学习的兴趣？笔者谈几点在教学中的体会。一。

初中思想政治教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,只有具有创新能力的人才能长久立足于竞争激烈的社会。但是,传统的以教师为中心的教学方式大大阻碍了素质教育的实施,学生的创新能力得不到很好的培养和发展。该如何培养和提高学生的创新能力呢?笔者结合政治教学,分别从学生、教师方面做出讨论,并提出在教与学改革方面的一些建议。

初中生英语自主学习能力培养模式探究

在英语教学过程中,初中是一个非常关键的时期。能否培养学生的自主学习能力,关系到他们未来的英语学习和应用。中学生英语自主性的培养绝非易事,需要从教育理念到教育实践逐渐摸索的过程。本文探讨了提高初中生英语自主学习能力培养的重要意义,简要分析了目前初中学生在英语自主学习方面所面临的一些问题,就如何提高初中生英语自主性提出了一些对策,协助其在英语学习的初期打下坚实的基础。

初中体育课程中渗透德育教育的优势与方法初探

随着我国经济、政治、文化等多领域的不断发展,人们的思维观念发生了改变,学生德育教育变得越来越重要,国家教育部对中小学生素质教育也提出了相应的政策和规定,现已逐渐成为教育开展的重点内容之一。初中是青少年身心成长的重要阶段,体育教学能够助力学生身体健康发展,但在教育开展过程中,还需要帮助学生养成良好的性格特点,实现身体素质和精神素养综合性提高的教学效果,让学生在参与集体活动的过程中,培养学生的道德素养,让学生有一个积极的心态面对未来的挫折和挑战。

西部农村初中英语教学现状、瓶颈及其对策研究

本文结合笔者多年西部农村初中英语教学的实践经验,对当下西部农村初中英语教学现状和瓶颈问题进行研究,并提出相应的对策。旨在于改善西部农村英语教学的现状,促进西部地区初中英语教学质量的提高。

探究核心素养下初中英语智慧课堂的构建

随着核心素养的发展,人们越来越重视学生的全面发展,对教师教学也提出了新的要求:既要培养学生掌握丰富的文化知识,还要让学生得到道德品质的发展。面对这一超高的教育准则,智慧课堂的开展有效解决了这一问题现象,在信息化的教学模式中不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以有效提高学生的主观能动性,使得学生在英语的学习过程中得到知识、技能、品质等协调统一的发展。基于此,本文就核心素养下初中英语智慧课堂的构建展开了有效的探究分析。

新课标背景下农村初中生数学核心素养培养的有效性研究

随着新课程改革的不断深入,核心素养这一名词登上了历史的舞台,它的重要性也日益凸显出来。目前,许多教师已经认识到了核心素养在数学教学中的重要性,因此必须采取多种策略,帮助农村学生在初中数学的学习中培养核心素养,为祖国高素质的人才队伍增添活力。本文就针对新课标背景下农村初中生数学核心素养培养的有效性进行研究,旨在利用教学情境设计的完整性提高教学质量,保证学生的学习效率。

初中英语课堂“交流—互动”教学模式研究

随着近几年新课程改革的提出和发展,传统教育中应试教育的成分虽然存在,但确实有下降趋势,相反,素质教育的发展势头良好,这一点在课堂中有很明显的变化。与传统课堂教学模式下学生英语学习的重读写轻听说不同,新课改模式下英语学习变得有趣生动起来,不仅注重学生对基础英语知识的掌握,还注重对学生英语素养以及跨文化交流能力及人文知识的培养。其中“交流—互动”教学模式发挥了十分重要的作用。

初中英语教学与网络资源的融合探讨

初中阶段,初中英语教学与网络资源的融合十分重要。在新课程改革的影响下,网络资源的合理化运用能够使初中英语教学效果从根本上得到改善。从目前的情况来看,将网络资源融入初中英语教学也是一种主流教学手段,具有对教学资源进行公平共享、促进学生攻克学习难关以及培养学生的英语综合素养等优势。

谈初中数学翻转课堂教学策略

随着现阶段教学改革的速度越来越快,固有的授课模式已经成为课堂效率低的主要原因之一,尤其是教师的"一言堂",这种灌输式的教学模式会使学生的主动性降低。与此同时,越来越多的教师尝试在授课过程中融入翻转课堂的模式,一经使用,这种新型的教学模式就受到教师和学生的欢迎,因为它不仅可以营造良好的学习氛围,保证课堂效率,还能提高学生的积极性,培养学生的综合素质,为学生之后的发展打下良好基础。所以该文将分析翻转课堂这一教学策略在初中数学中的作用及其各个步骤。

论新课改下如何做好中小学数学教学的衔接

新课程改革中对数学教学提出了新的要求,要求在所有的教学学段中都要能保证整体的逻辑思维性,保证数学教学的全面发展。但是当前中小学数学教学的衔接并不好,要想将小学数学与初中数学进行良好的衔接,教师必须在把握好中小学脱节现状的基础上,采取有针对性的解决对策,帮助学生顺利度过中小学过渡阶段。

初中数学中的分层递进教学法

一、分层递进教学法的实施步骤 （一）学生层次化。根据学生的数学基础、学习能力、学习态度、学习成绩的差异和提高学习效率的要求，结合初中阶段学生的生理、心理特点及性格特征，按课程标准所要达到的基本目标、中层目标、发展目标这三个层次的教学要求，可将学生按3：5：2的比例分为A、B、C三个层次：A层是拔尖的优等生，

新课改下初中英语教学现状研究

随着新课改的不断的发展,在初中的课堂上逐渐采用了很多新的教学理念和教学管理的方式。对初中英语老师们来说,他们不仅要完成教学大纲要求下的各种教学任务,还要力求学生们不断提高自身的英语综合素养,让学生们用英语进行交际,成为国际化的优秀人才。

从赏析到感悟——初中古诗词教学的两个维度分析

古诗词是中国经典古典文化中非常重要的文本,在初中古诗词教学中,教学目标已经不再是简单地从会背诵、默写到简答问题,更重要的是令学生能够从情景、意境、时代背景等多方面赏析古诗词,并通过学习,对古诗词的审美趣味产生真切的感悟,从而对中国古典文化产生探究的兴趣。

新课改下初中语文教学中德育的实践

文章首先阐述了德育是初中语文教学的基本任务之一,然后对新课改下初中语文教学中德育的实践思路进行了阐述,最后提出了新课改下初中语文教学中德育的实践路径,包括充分挖掘分析初中语文教材,有效利用教材中的德育素材;通过科学有效的教学方法渗透德育内容,提高德育教育的实效性等。

初中化学课堂创造教育初探

时代需要创新人才,而创新人才的培养主要靠教育。以实验为基础的初中化学教学是培养创新人才的最佳平台。因此,如何在中学化学教学中开展创造教育,发展学生的创造力,培养学生的创新精神,这既是化学教育实现人才培养的重要课题,也是化学教师必须认真探讨、躬身实践的现实任务。

素质教育落实与初中化学教学初探

科学知识是发展学生科学素质的基础,科学教育能逐渐培养学生的科学能力,培养良好的科学品质,使学生掌握科学方法,形成科学意识.初中化学教学应以提高和发展学生的科学素质为中心,使他们能够运用所学的知识解释身边的化学现象,处理身边的化学问题,破除迷信,崇尚科学,关注环保,造福人类..