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后进生转化:一个值得探索的课题
被引量:
2
1
作者
何存宝
《甘肃教育》
2008年第10期19-19,共1页
后进生的转化是素质教育的重要一环,它直接影响着素质教育的效果。如何做好后进生的转化工作,是每一位班主任永远值得探索的课题。
关键词
后进生
转化
思考
措施
下载PDF
职称材料
加强体育课堂教学提升学生核心素养探研
被引量:
1
2
作者
杨宏平
《成才之路》
2020年第14期67-68,共2页
我国体育教育越来越受到重视,培养学生的体育核心素养是广大体育教师必须高度重视的问题。文章阐述加强体育教学提升学生核心素养的意义,分析当前体育教学存在的问题,并从树立以人为本教学理念、构建系统融合教学体系、推动课堂教学模...
我国体育教育越来越受到重视,培养学生的体育核心素养是广大体育教师必须高度重视的问题。文章阐述加强体育教学提升学生核心素养的意义,分析当前体育教学存在的问题,并从树立以人为本教学理念、构建系统融合教学体系、推动课堂教学模式创新等方面对提升学生体育核心素养进行深入研究。
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关键词
体育教学
核心素养
以人为本
教学策略
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职称材料
题名
后进生转化:一个值得探索的课题
被引量:
2
1
作者
何存宝
机构
临洮县红旗初中 甘肃临洮
出处
《甘肃教育》
2008年第10期19-19,共1页
文摘
后进生的转化是素质教育的重要一环,它直接影响着素质教育的效果。如何做好后进生的转化工作,是每一位班主任永远值得探索的课题。
关键词
后进生
转化
思考
措施
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
加强体育课堂教学提升学生核心素养探研
被引量:
1
2
作者
杨宏平
机构
甘肃
省
临洮县
红旗
初中
出处
《成才之路》
2020年第14期67-68,共2页
文摘
我国体育教育越来越受到重视,培养学生的体育核心素养是广大体育教师必须高度重视的问题。文章阐述加强体育教学提升学生核心素养的意义,分析当前体育教学存在的问题,并从树立以人为本教学理念、构建系统融合教学体系、推动课堂教学模式创新等方面对提升学生体育核心素养进行深入研究。
关键词
体育教学
核心素养
以人为本
教学策略
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
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1
后进生转化:一个值得探索的课题
何存宝
《甘肃教育》
2008
2
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职称材料
2
加强体育课堂教学提升学生核心素养探研
杨宏平
《成才之路》
2020
1
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