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初中生物学高效课堂的构建
1
作者
何成瑜
薛桂林
《西部素质教育》
2019年第5期235-235,共1页
文章主要阐述了构建初中生物学高效课堂的策略,包括结合生活实践,激发学生的探究欲望;"吃透"课程,为高效课堂做好准备;利用"白板"给高效课堂增光添彩;用"实验和生物标本"引导学生理解知识;"落实&qu...
文章主要阐述了构建初中生物学高效课堂的策略,包括结合生活实践,激发学生的探究欲望;"吃透"课程,为高效课堂做好准备;利用"白板"给高效课堂增光添彩;用"实验和生物标本"引导学生理解知识;"落实"高效课堂,注重教学效果。
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关键词
初中
生物学
高效课堂
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职称材料
题名
初中生物学高效课堂的构建
1
作者
何成瑜
薛桂林
机构
临洮
县峡口
初级中学
临洮椒山初级中学
出处
《西部素质教育》
2019年第5期235-235,共1页
基金
2018年甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题"初中<生物学>高效课堂教学策略研究"(编号:GS[2018]GHB1039)
文摘
文章主要阐述了构建初中生物学高效课堂的策略,包括结合生活实践,激发学生的探究欲望;"吃透"课程,为高效课堂做好准备;利用"白板"给高效课堂增光添彩;用"实验和生物标本"引导学生理解知识;"落实"高效课堂,注重教学效果。
关键词
初中
生物学
高效课堂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中生物学高效课堂的构建
何成瑜
薛桂林
《西部素质教育》
2019
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