小学体育课程教学模式的完善与创新研究

随着《体育与健康课程标准》的推广及实施,新型的体育教学模式的探索方兴未艾,文章首先对教学模式概念作了界定,提出了在体育课程教学模式的教学目标的价值取向上注重学生的主体发展和个性成长,在教学手段运用上更加重视现代教育技术,在体育课程教学模式创新时的应该遵守基本原则。

浅谈小学数学文化教学实践——从提高教师数学文化素养到激发学生数学文化兴趣

本文通过提升教师的数学文化素养和提高学生对数学文化的兴趣两个方面展开了对于将数学文化深入到小学数学教学研究的探讨。

探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性

在当今的教育环境下,实现高效的课堂教学对小学数学教学工作具有非常重要的意义,是学生的数学学习效率得到提升的主要途径。以小学人教版数学教材为基础,对新课改环境下小学数学教学中小组合作学习的有效性进行了探究,并分析了实现小组合作学习的主要方法,为实现高效课堂教学提供了参考。

体育运动在提高小学生体质健康的重要作用

随着新课改的不断深入,在小学体育教学逐渐被重视起来,并成为小学教育中的重要课程之一,不仅承担着小学生运动启蒙的作用,还对小学生的体质健康发挥着重要的作用。传统的体育教学模式和教学方法,已经不能满足现代体育教学的需求了,因此,体育教师要全面认识体育运动对小学生体制健康的重要作用,改进教学方法,推动小学体育教学发展。

新课程改革背景下小学教师的专业素质的研究

新课程改革重视改变学生的学习方式,也将改变教师的教学生活,对教师的专业素质从师德水平、专业知识水平、角色转变和信息技术运用能力诸多方面提出的新要求。新课程改革背景下的教师专业素质提高的途径有建立开放的教师教育体系、课程改革与教师专业发展的互动促进、教育科研、校本教研等。必须建立和完善新课程改革背景下的教师专业发展的机制保障,如教师自主发展的运行保障机制、完善管理机制。

小学《道德与法治》课程中生活化教学模式的应用

小学阶段正处于孩子道德素养与法治素养的萌芽期,也是培养学生道德与法治意识的重要节点,运用合宜的方法、途径培养小学生道德与法治素养是至关重要的,如何有效地将道德与法治观念植入孩子的思维是每个教师都需要深思的问题,本文首先简要阐述如今小学生道德与法治教学中存在的现状和问题,并针对小学生的身心特点及课程目标提出生活化模式应用于教学的相关策略,激发学生的学习兴趣,达到良好的教学成效.

提高小学生课外阅读有效性策略的探索

课外阅读对于提高学生的语文素养起着重要作用．课程标准已经将课外阅读纳入了课程视野。但小学生课外阅读情况并不乐观。为此，可从“有效阅读期待的创设和形成”、“有效阅读兴趣的激发与保持”等方面探索提高小学生课外阅读有效性的策略，让课外阅读成为孩子“智力生活的指路明灯”。

小学音乐课堂教学应重视形象化教学

在音乐课堂的艺术活动中,无论是教和学,音乐欣赏和理论这两大块都是最难实施的行为活动,因为音乐是"看不见""摸不到"的抽象而动情的艺术。

课改背景下小学音乐教学的几个误区及对策

年前．笔者有幸参加了“浙江特级教师大讲台”暨“西湖之春”名师名课展示活动．聆听了我国著名教育家吴斌先生的精彩讲座。在这次讲座中，吴先生举了一个教学案例，让我深有感触：几年前，吴先生参加了一次音乐教研会．分别有两位小学音乐教师教学生学唱一首约半分钟的少儿歌曲。

在小学语文阅读中培养学生语言文字运用能力的策略

小学生学好语言,不仅有助于语文的学习,更有利于其他学科的学习,促进全面发展。小学语文作为语言学科,教师应把语言教学作为重点,尤其在语文阅读教学中,教师应深度挖掘文本价值,通过激发小学生的阅读兴趣,培养阅读习惯,保护儿童的天性,来提高学生的语言文字运用能力,关注学生语文核心素养各方面的整体提高。

在小学语文阅读中培养学生语言文字运用能力的策略

小学生学好语言,不仅会对学习语文有帮助,还会为其他学科的学习做好铺垫。小学语文作为语言学科,教师应把语言教学作为重点,尤其在语文阅读语文教学中,教师应深度挖掘文本价值,通过激发小学生的阅读兴趣,培养阅读习惯,保护儿童的天性,来提高学生的语言文字运用能力,关注学生语文核心素养各方面的整体提高。

把握信息反馈,优化教学过程——浅谈小学数学教学反馈的优化途径

随着我国综合实力的提高,人们对学生的教育也越来越重视。因此,在小学的教学过程中,小学数学教学也显得极为重要。但是在小学数学教学的过程中,仍然存在着很多的问题还未解决。因此,本篇文章主要对把握信息反馈,优化小学数学教学反馈进行分析与研究。

浅谈小学中年级数学解题策略的教学研究

解决问题的能力是小学数学教学中的一个重中之重的教学项目,它对于小学生的智力和创造力的开发有着重要的意义.对于小学中年级学生而言,他们正处于各项技能飞速发展的阶段,在此时对他们进行解题策略的培养更为重要.培养学生的解题策略,在基础上可以帮助引导学生完成试题,更深层次的意义在于发展学生的创新能力和解决新问题的技能.本文将通过笔者的教学经验,在小学中年级数学的教学方面提出几点建议.

创新角度下谈小学体育教学方法

小学体育是我国素质教育中极为重要的一部分，其教学质量的好坏直接影响着我国小学生综合素质的提升。因此，教师应当对小学体育教学引起高度的重视。主要从创新的角度来分析和探讨小学体育教学的方法，从而实现小学体育教学效率的提升。

浅谈如何在小学思想品德教学中融入社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是小学思想品德的核心内容,在小学阶段做好相关教学工作的培养工作,不论是对于小学生思想品德知识的学习,还是教学的发展等都有着极为重要的影响,然而在当前小学阶段的教学工作中,由于多种因素的影响社会主义核心价值观的培育还存在有较多的问题,教学培育工作并不是十分的理想.如何在小学思想品德课上做好社会主义核心价值观渗透工作是教师极为关心的一件事情.本文,笔者将结合自身的教学经验分析做好相关工作的方法和策略.

小学低段写字训练四步曲

写字是低段语文教学的重点,写字训练是学生的童子功,马虎不得。引导孩子们一丝不苟地认识和进行基本笔画训练。细心领会汉字关键笔画,帮助他们掌握笔画的形态,抓规律,练好基本字,是写出一手规范又漂亮的字重要保证。

小学学校管理中不容忽视的细节问题处理的艺术

学校的日常管理不仅仅是简单的管理过程,而且更需要一定管理的艺术性。因此,管理者应该将以人为本作为管理的核心思想,在现有教育制度的大方向内,一方面重视教师的管理细节和过程,并鼓励教师在教学内容和方式上细节的处理上有一定的突破与创新。另一方面进一步培养和发挥教师的团队协助精神。发挥细节管理模式积极作用,能促进学校的教学工作,使每个教师和学生都能进步和全面发展。

中小学数字化校园建设误区及应对策略

数字化校园的建设首先是教育理念、教育体制、教学模式的变革,其次是在现代教育理论指导下的硬件建设、资源开发、多种应用系统的建设等。当前,在数字化校园建设中,还存在着一些建设误区,我们要加强对数字化校园本质的研究和认识,并将全新的教育理念渗透在全体教育者、受教育者及相关者的日常工作中,科学规划、有效落实数字化校园网的建设,逐步取得教师、学生和社会各界人士的认可。

网络资源在小学科学趣味实验开发过程中的作用思考

网络资源的丰富能使趣味实验内容选择更丰富, 网络资源的形式多样让趣味实验在教学中的作用更多元,网络 资源中的实验材料的就地取材促进了师生对实验材料生活化 的思考,网络同类资源的整合能引领趣味实验的开发从模仿到 创新。把网络资源运用于趣味实验教学中,能激发学生学习的 兴趣,使抽象知识具体化、形象化,加深学生对知识的理解和掌 握,培养学生探究的欲望。