小学科学实验教学中的五“缺”与五“化”

实验是科学课的生命,＂纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行＂。科学概念的建立和规律的发现,需要经过不断地探究和检验。实验是学生知识的学习以及知识的再创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度、提高学生科学能力的重要途径。

小学体育大课间活动的安全问题与对策

在小学体育教学当中开展大课间活动,能够有效提高学生的身体素质,并且对于学生的心理发展也有着巨大的影响,但是在小学体育大课间活动当中,还有许多安全问题的出现,这就让大课间活动这一教学模式受到了阻碍。本文将通过对小学体育大课间活动出现的安全问题进行讨论并提出相应的教学对策,旨在提高教师的认识和维护学生的安全意识。

统编小学语文教材练习系统的教学应用策略

随着新课程改革的推进,在小学语文教学过程中,作为重要的教学辅助工具的教材也得到了很大的改革和创新。小学语文教材是学生学习语文知识的根本,与之相应的小学语文教材练习系统则更是对语文知识进行巩固和复习的重要书籍,同时还能够有效训练学生的思维能力。练习系统是针对语文课堂学习后留下的让学生独立完成的相应的习题,统编小学语文教材练习系统对提高学生学习效率,提高语文教学质量有着重要意义。

借鉴steam课程浅谈综合实践活动中“低耗能,高效能”的探究式教学模式

本文借鉴steam课程教学模式和理念,结合农村学校所处的困难探索实践活动中＂低耗能,高效能＂可行的探究式教学模式。低耗能,高效能的教学模式研究旨在较低的活动经费、有限的活动器材条件下,根据学生学习发展规律兼顾立德树人的探究式教学。2016年春节联欢晚会上,广东站展示了540名机器人舞蹈演员首次成为春晚的新成员。

紧扣数量关系,培养解决问题能力

数学解决问题教学，不应该忽视数量关系，而应该更加重视数量关系的建构。具体而言，可以从“注重积累，建构数量关系；注重策略，活用数量关系”两个方面展开教学，从而有效促进学生解决问题能力的提升。

低年级学生计算错误的原因及其对策

低年级学生计算错误率比较高,其原因除了学生从心理上没有重视起来,笔者分析还有以下五个方面：感知不够精细;瞬时记忆较弱;书写潦草,辨别错误;缺乏耐心;注意偏差。那如何才能提高他们的计算能力呢？在我们平时的教学中,首先要坚持练习,让他们从心理上重视计算。其次,练习设计时要有针对性,形式也要多样,这样才能激发学生的学习兴趣。

春色满园关不住,一股暖意出奇效

学生的学习是未来生活的一个重要技能,然而由于社会因素、家庭因素,教育制度、网络等各方面的影响,厌学成了学生学习能力培养过程中的最突出问题,本文以过往的教学经验和多个学期的教学实践总结出四个方法：缩短师生距离、培养学习习惯、构造良好关系、树立远大理想来尝试解决学生的厌学问题。学生的厌学表现在一个＂厌＂字,＂厌＂就是厌烦、讨厌、厌倦。我刚接手的这个班级就普遍存在这种厌学心理,一个学期下来,真有种身心疲惫之感。

简析如何实现小学低段语文课堂教学的趣味性

小学生正处于身心发展的重要时期,自身具备无限的思维潜能,而通过小学语文课程的开展,对于激发小学生潜能有着非常重要的作用,同时也能有效提升整体的教学质量。在小学低段语文课堂教学中,要想在最大程度上带动出学生的积极性,一定要对教学的趣味性引起足够的重视,可以对一些有效的教学方法实现合理的运用。本文主要针对提升小学低段语文课堂教学趣味性的相关措施进行了深入的分析,希望能为相关人员提供合理的参考依据。