多媒体让历史课堂更精彩

21世纪是信息化的时代,由于计算机技术的发展日新月异,也给历史教学带来新的教学方式、方法,特别是现代教育技术的发展,可以将幻灯片、影像资料等融于一体,通过计算机展示给学生。

农村体育教学中合理应用和开发教具探究

教学离不开教具,体育是一门活动性很强的学科,更需要教具的辅助。以农村体育教学为例,阐述教具在体育教学中的重要作用和注意事项,介绍自制教具的方法和原则。

浅谈让趣味音乐课堂走进农村孩子的心田

爱乐是孩子们的天性。通过课堂观察,我们发现孩子们喜欢音乐但是讨厌上音乐课。在教学中,要根据学生身心发展规律,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发学生对音乐的兴趣,不断提高音乐素养,丰富精神生活。

现代教育技术与作文教学的有效融合

在教育技术装备不足的状况下,传统的作文教学过程往往是这样的：作文题目→教师口头指导→学生分组讨论→交流作文构思→进行写作。但是,随着学生知识的丰富和现代教育技术的发展,特别是网络媒体的快速普及,加上中学生喜新好奇的特点,教师如果仍然期望仅靠一支粉笔、一张嘴进行作文教学,已经很难激发学生写作的兴趣,

拓展教学阅读之研究

审视我国现行的教育，学生只会做习题而不知或不会读书，从而导致综合素质低下，乃是目前中小学教学的一种通病。对其做有的放矢的改革，就应从加强阅读入手，弥补现行教材量少、陈旧的不足。教学中进行拓展阅读，可以培养学生读书意识、读书兴趣、读书方法、读书能力和读书习惯，丰富学生的积累，把学生培养成读书人。