中学地理教学“三部曲”

新课改倡导学生"自主、合作、探究"的学习方式,引导学生主动参与、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,本文阐述了在地理教学中教师如何从课堂导语、教学过程和教学结果与反思三方面教学步骤。

基于共轭梯度法的下降算法

给出了基于共轭梯度法的一类下降算法．算法在ｗｏｌｆｅ搜索下具有全局收敛性，特别适于求解大规模无约束优化问题．

浅谈学生自主学习能力的培养

心人为本,关注生命。为学生和生命质量负责,为学生的终身发展奠定基础,让学生感受学习之乐趣,成长之幸福,生命之意义,我校在市教育局领导下,开展了轰轰烈烈的＂三模块＂自主学习课堂模式。学生自主学习是一种自律学习,是一种主动学习,

让数学课堂“动”起来的探索

《数学课程标准》呼唤充满活力的数学课。只有"动起来"的数学课堂,才能引导学生学会学习,才能切实提高学生的自主创新能力。本文就如何教会学生会学习、能学会、让课堂教学"动起来"进行了如下探索。

创新教学:新课改的内核——语文创新教学之我见

创新教学,是新课改的终极目的。当前开式下,语文教师应提高自身修养,指导学生诵读,指导学生写作来培养学生的创新能力,并自始至终对学生的点滴创新给予表扬。

乡恋

虽然现在的我也跻身于城市居住，算是不上不洋的半个城里人。但是，我却发现自己越来越离不开农村——这片生我养我的沃土。我生在这里，长在这里，现在又在农村一所中学任教，我对田野乡间的感情日益深刻。

母亲

时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子转眼就只剩下满脸的皱纹

英语课堂教学“七化”尝试

教师在教学实践中应深层次挖掘教材,探询英语语言特色,找到能引起学生兴趣的东西,辅以灵活巧妙的课堂设计,使英语课堂别有一番情趣。让师生共享和谐课堂之乐。

“读”出一片天地——谈数学阅读

现代及未来社会要求人们具有的阅读能力已不再只是单独的语文阅读能力,而是一种以语文阅读能力为基础,包括外语阅读能力、数学阅读能力、科技阅读能力的综合阅读能力。因此在全社会大力提倡读书的良好氛围下,数学阅读能力的培养也是一项必不可少的重要内容。