关于小学英语教学中故事情境教学法的实践探讨

小学英语教学中故事情境教学法需要教师改变传统教学思维,积极的拓展多样化的情境构建方法,提升学生学习兴趣,让学生在寓教于乐的氛围中感受到英语知识与英语文化,从而促使学生综合素养的提升,优化学习效果。

祖国

小燕子说，祖国有温暖的泥窝。 小白鹅说，祖国有清澈的小河。

吹午也是一门艺术

先出场的是尹远，只见他摆出一副天下惟我独尊的架势说：“不是我吹牛，告诉你们，只要给我一个立足点，我可以把地球踩碎!”同学们还没来得及笑，王扬帆就气势汹汹地站起来反击了：“那算什么，我还可以飞到月球上把月球踩碎呢!要不是怕大家中秋节看不到月亮会伤心，我早就行动了!哼!”