浅谈生物教学中学习兴趣的培养

兴趣是学生主动学习的内在因素,影响着学生的学习效率。而如何培养学习生物的兴趣,提高主动学习的积极性又是众多教师所关心的一个实际问题。本文结合多年的实际教学经验,浅谈如何提高学生学习兴趣。

中学英语教学中的纠错艺术

错误是学生学习过程中的必然产物,也是普遍现象。由于英汉两种语言在语音、语法、语序上的种种不同,学生在学习中更加容易产生错误。教师如何对待和纠正学生的错误,对学生的学习和发展会产生较大的影响。运用科学正确的方法纠错,会使学生及时改错并逐渐提高;反之,不仅达不到纠错的预期目的,还可能会挫伤学生的自尊心、自信心以及学习兴趣,阻碍学生的发展。因此,纠错应该讲究艺术。

中学英语教学中例句的选用

无论在讲解语法的时候，还是在诠释词汇的时候，我们都离不开例句的选择与应用。事实上，一堂讲授课教学质量的优与劣，无不与例句的恰当选用有着密切的关系。笔者认为，我们在教学中选用例句时应注意以下问题：

浅谈初中数学中的数形结合思想

数形结合是初中数学教学中非常重要的一种数学解题思想,也是一种有效的解题方法,不仅能培养学生的创新精神,发展学生的想象力,还能提高学生的思维能力。数形结合的思想方法给代数提供了几何模型,使代数借助于几何成果得到了进一步的发展。例如：虚数正是由于找到了几何解释而在数学中站稳了脚跟,从而形成有关复数的新的数学分支。除此之外,数形结合思想还使得抽象不易解释的数与直观形象的形结合在一起,促使学生理解数学知识。

论思想政治教育在初中历史教学中的渗透

古往今来,对历史的研究从来不是孤立的。历史不仅仅是一种知识,更是一种对于以往的温情与记忆。以前的初中历史教育主要注重学生对于历史事实的记忆,但是随着学科之间交叉渗透的发展趋势和素质教育的发展要求,教育逐渐成为一项系统的综合性工程。因此,为了增强历史对于学生的价值,必须在初中历史教学中加强思想政治教育知识的渗透。本文对如何在初中历史教学中加强政治教育的渗透作了深入的思考。

英语单项填空解题技巧

单项填空题是各种英语考试。的基本题型。它可以用来考查词法、句法、惯用法、交际用语、词语辨析等各项内容，是一种设题灵活、覆盖面广的多功能题型。做单项填空题，首先要全面捕捉题干信息，把握好语境，切中句子意思，然后对各个选项进行比较筛选，从中确定最佳选项。本文将介绍10种做单项填空题的基本技巧。

在心里建一座“四快堂”

我有一位投身教育的朋友，近期竞聘上了所在学校的校长一职，她在任副校长期间工作一丝不苟．无论管理还是教学方面都堪称有为，所以此次成功也算得上实至名归。一天．她通知我务必去学校一趟，说学校新建了一个教师图书馆，想让我题写馆名。我闻言不禁惶恐．辩解我又不是名家．只是会写几个毛笔字罢了。她在电话里笑，我们的图书馆很小很小的，只要是毛笔划出来的字就行．来了你就知道了!

英语听力应试技巧

英语听力测试不同于其他笔头测试，如阅读试题看不懂可以再看一遍，而录音放过之后，则只能凭记忆检查答案，因此，加强听力应试技巧是作常必要的。下面笔者根据自己多年的教学实践，借常刚的英语听力题型，谈一些听力测试的有关技巧。

英语交际中的会话技巧

一、替代法 当你不知道某一具体物品的名称时，可使用此种物品的总称或同义词。例如，用a kind of dog代替hound（猎狗），用a kind of ship代替yacht（游艇），用a kind of vegetable代替Chinese cabbage（大白菜）等。另外，替代法也可以在口语会话中借助某些名型或词组来完成。

当前农村中小学教师心理压力源之我见

随着社会的发展,教师尤其是农村教师面临巨大的精神心理压力,因此探究农村教师的压力源,找到解决压力的具体方法,是教师形成健康心理的基础,也是农村教育能够稳定持续发展的一个重要保证,作为一名任教多年的农村教师,40不惑的我发现,当前广大中小学教师的心理压力比以前,尤其比素质教育实施以前更大了,探索其来源不外乎以下几个方面。

论素描静物写生之精髓

素描作品的优劣首先要从构图、造型、透视、质感五大方面研究。素描的观察与写生是初学者在训练中进一步提高绘画能力所采取的最基本、最有效的学习方法之一。静物写生训练过程是初学者对素描的学习由比较简单概括的几何转入对复杂的自然物体的研究与表现的过度。1构图是指对画面有机合理的组合,它遵循一定的形式法则,对画面进行整体位置的排列、调整,从而达到布局合理、层次分明有序、主题表现突出。

关注阳光下的阴影——浅谈如何做好后进生的转化工作

'荷花出水有高低',在一个班集体中,由于学校教育、家庭教育、社会影响等各方面的原因,导致了学校产生了大量的后进生。而后进生的大量存在导致了无法全面实施素质教学,因此作为人民教师,我们有责任和义务去做好后进生的转化工作,从而提高学生的综合素质和学校的教学质量。下面我就谈谈作为一线教师,自己是如何做好后进生转化工作的。一、在生活上关心后进生子不教父之过,生不进则师之惰。想要让后进生能够健康成长。