关于农村教师现状的调查与思考

改革开放以来，我国教育事业有了长足的发展，广大教师得到了党中央和国务院的重视和关怀，有了“教师节”和《教师法》，全社会尊重科学、尊师重教的风尚逐渐形成。但是，随着城镇化建设的推进，城乡经济发展的差距加大，农村教师工作和生活条件没有得到较大改善，仍然非常艰苦．严重影响了农村义务教育的健康、持续发展。

高中物理实验教学中施行创新教育的探讨

物理学的概念、规律都是通过观察和实验再加以归纳和总结得到的,所以物理学是一门以实验为基础的学科。物理实验作为物理教学的手段之一,有其特殊的教学功能,不仅能够为学生提供学习的感性材料,而且能够提供科学的思维方法,在一定程度上加深对基本知识的认知,激发学生的求知欲,培养学生的探究创新能力。1由于应试教育的惯性,

摭谈初中数学教材中阅读材料的效用

根据课标编写的初中各年级数学教材的每一章都有相关的阅读材料。它们集趣味性、知识性、史料性、科学性和教育性于一体，是对教学内容的补充和延拓。教师在教学过程中，应鼓励、指导学生课外阅读。如果对这些内容处理恰当，能提高学生学习数学的兴趣，开阔学生的知识视野，使阅读材料的功效得到充分发挥。

由方程本质出发的变量X的“自由空间”

方程一“含有未知数的等式”，如果从本质出发，经历用具体的事物表示未知量．到用简记号“X”表示未知量，再到用数学符号“□”代替物化符号“X”，此时，方程中的X就已经不是原先那个表示特定对象的物化符号了，而已经成了一个像“方框”那样可以往里面填数的一般符号．从方程的“本质”出发，发展变量作为一般符号的自由空间．