小学低年级数学教学策略与学习兴趣的培养

小学数学是小学课程中重要的内容，是学生养成学习习惯的关键阶段，新课程改革是以学生为主体，以培养学生自主学习能力与创造性思维为主。因此，在小学低年级数学教学过程中要以培养学生兴趣为主，低年级小学生的学习方式方法是正在养成阶段，对于他们的教学必须要有丰富的教学手段与教学内容，设置适合小学生思考问题方式，通过多媒体等手段把学生的注意力放到课堂上，增强学生对数学兴趣的同时提高数学教学质量。本文通过对小学数学教育发展现状及问题进行简单分析，同时简要叙述小学数学教学策略，就如何培养小学生学习兴趣进行探讨提出相应的措施。

新课改背景下的小学语文教学思考

在新课程改革的背景下,小学语文课堂有效教学研究的加强是素质教育实施的要求,有利于学生们对基础知识的全面吸收,还能有效促进学生德智体美全面发展。作为一名小学语文教师,要对自身的教学方法进行有效调整,力争达到最终教学目标。本文以小学语文作文为载体,并结合笔者自身实践,对探析新课改下小学语文的教学策略这一问题进行一番详细的说明与探讨。

把写作的自主还给学生

所谓“自主写作”就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受周围的世界，然后将自己的观察感受所得形诸于语言文字。

让思想品德课充满生机

课堂教学的活力，源自于教学过程中的师生互动、生生互动、情知互动和动态生成。只有激情的互动，才能为课堂教学注入新的活力。