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题名浅谈生物教学中学生能力的培养
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作者
艾辉先
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机构
临湘市长安中心学校
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出处
《才智》
2008年第24期60-60,47,共2页
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文摘
重视发展学生的能力,是当今世界各国教育改革的一个共同趋势,也是科学技术迅速发展对教育的突出要求。传统的中学生物教学,比较重视传授系统的生物学知识,培养学生基本的生物学技能。对于培养能力则没有提到近年来的高度上来要求。但是,在当代的生物教学中,我们必须把培养能力作为生物教学的一个重要任务去完成。
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关键词
生物学知识
中学生物教学
教学效果
世界各国教育
心理条件
思维力
直观手段
心理发展水平
理论认识
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名探讨小学六年级语文课堂趣味教学方法
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作者
高波
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机构
湖南省岳阳市临湘市长安中心学校
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出处
《中华少年》
2017年第13期91-91,共1页
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文摘
在六年级的语文教学中,大多数教师将教学重点放在学生的语文成绩上,通常认为成绩是最重要的教学目的。这样的教学观念,忽视了学生的思维发展,不利于学生自自主能力的提升。而趣味教学理念的提出,可以有效改善这一观念,增加语文课堂的趣味性,让学生愿意积极主动的参与语文知识的学习中。
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关键词
小学六年级
语文课堂
趣味教学
方法
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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