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如何有效开展线上教育——以冀教版小学英语A Famous Football Player教学为例
1
作者
申晓晓
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2020年第5期33-34,共2页
疫情防控阶段,教师利用线上教学训练学生的阅读能力,培养学生创造性的思维能力。通过展示教学过程介绍如何在不同教学环节培养学生的求是精神以及克服困难的决心,同时教师也对线上教育存在的问题进行反思,以期在教学中有效地培养学生的...
疫情防控阶段,教师利用线上教学训练学生的阅读能力,培养学生创造性的思维能力。通过展示教学过程介绍如何在不同教学环节培养学生的求是精神以及克服困难的决心,同时教师也对线上教育存在的问题进行反思,以期在教学中有效地培养学生的英语学科核心素养。
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关键词
小学英语
线上教学
教学情境
核心素养
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职称材料
题名
如何有效开展线上教育——以冀教版小学英语A Famous Football Player教学为例
1
作者
申晓晓
机构
临漳县柳园镇学区
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2020年第5期33-34,共2页
文摘
疫情防控阶段,教师利用线上教学训练学生的阅读能力,培养学生创造性的思维能力。通过展示教学过程介绍如何在不同教学环节培养学生的求是精神以及克服困难的决心,同时教师也对线上教育存在的问题进行反思,以期在教学中有效地培养学生的英语学科核心素养。
关键词
小学英语
线上教学
教学情境
核心素养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
如何有效开展线上教育——以冀教版小学英语A Famous Football Player教学为例
申晓晓
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2020
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