用活教材 绽放精彩

案例：有理数的乘法。（环节一）师：我们把向东走的路程记为正数。小丽每小时走5千米,她从学校出发向西走了3小时回到家,小丽家在学校的哪个方向？距离学校多少千米？请大家列出算式。（师出示课件,全班交流）生：（-5）×3=-（5×3）=-15（km）。师：想一想3×（-5）的结果是多少。生：3×（-5）=（-5）×3=-15。有理数乘法应满足乘法交换律。师：由（-5）×3=-15,3×（-5）=-15,你能初步得出什么结论？生：异号相乘得负数,并把绝对值相乘。

让美景永驻人间

它,从古自今,被世人浏览。读它山的青,读它那水的秀,读它那天的蓝……丰富多彩的太浮,让我们一起去浏览它的美吧。太浮的美,在于它那秀丽的山水。山峰重重叠叠,起伏不断,就像一个大波浪。山腰上卧着一些房子,颇像给山戴上了一些“首饰”,让山更热闹,更有人情味了!真的,山上的居民是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。即使他们每天过着日出而作,日落而息的生活,也是满足、快乐的!山脚下一条条公路环绕着小山直至山顶,迂回绵延,好像一条巨龙沉睡于此,专门守护小山和山上居民的安宁。不过我相信是不会有人破坏这安宁的——这么美的山,又有谁忍心去破坏呢?要是登上山顶看风景,绝不失为人生一大快事。站上山顶看景,既让你感到叹为观止,又能让你发出“会当凌绝顶,一览众山小”的感叹。

活学巧用歇后语 传承民族文化经典——浅谈小学生学习歇后语的必要性

歇后语作为我国民族传统文化的一部分,它具有独特的语言特点,修辞美、含蓄美、凝练美、韵律美,学会积累并运用歇后语对于发展小学生的语言交流能力和思维起着至关重要的作用。本文就歇后语独特的语言特点进行了分析,并对如何积累和运用歇后语做了简要归纳。

生活需要微笑

生活在这个世界上的每一个人,都拥有追求幸福的权力。但并非所有人都能获得幸福。造成这个问题的主要原因是,在追求幸福的道路上,缺少正确的方式,并没有真正将自己的思想进行控制。也可以将幸福理解成为需要依靠自身内在的一种表现。为此,在日常生活中我们要时常保持良好的心态,以微笑来面对生活、改变生活。如果一个人对微笑失去了兴趣,那是一件非常可怕的事情,必须要强迫自己微笑,用微笑来激发对生活的勇气。

浅谈青年教师专业能力提升的有效策略

教师专业能力发展是教师专业发展的重要组成部分,也是教师专业发展的“助推器”。受教师自身因素、学校因素和社会因素的影响。提高初中青年教师专业自主发展水平,需要其树立专业自主发展主体观;也需要学校积极营造良好的学习氛围,培养合作型教师文化;当然这些都需要社会为教师搭建好适合其专业自主发展的平台,做好制度保障。

刍议小学数学校本课程如何培养学生的学习兴趣

数学是学生在学习过程中的重要学科,而且数学的难度也比较大。兴趣是学生学习过程中的重要动力,能够有效提高学生的数学学习质量。教师在数学的教学中要基于数学校本课程激发学生对于数学的学习兴趣,调动学生学习的积极性。本文主要研究了小学数学校本课程中如何培养学生的学习兴趣,旨在提高数学教学质量。