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如何让学生学会观察事物
被引量：
1
1
作者
林三英
《湖南教育（综合版）》
2002年第8期28-28,共1页
关键词
学生
观察能力
观察方法
能力培养
下载PDF
职称材料
如何让学生学会观察事物
2
作者
林三英
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第8期28-28,共1页
关键词
学会观察
观察事物
比较观察
写作能力
类事物
教给方法
提高能力
深入地了解
《林海》
明确目的
下载PDF
职称材料
数学教学如何激趣
3
作者
江正初
周小青
《湖南教育（综合版）》
2004年第9期40-40,共1页
关键词
数学教学
非智力因素
学习兴趣
直观教学
教学手段
小学
下载PDF
职称材料
加强朗读训练 增强学生语感
4
作者
林三英
孙桂珍
《湖南教育（综合版）》
2004年第5期10-10,共1页
关键词
朗读训练
语感培养
语文教学
小学
教学情境
下载PDF
职称材料
题名
如何让学生学会观察事物
被引量：
1
1
作者
林三英
机构
临澧县望城中心小学
出处
《湖南教育（综合版）》
2002年第8期28-28,共1页
关键词
学生
观察能力
观察方法
能力培养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何让学生学会观察事物
2
作者
林三英
机构
临澧县望城中心小学
出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第8期28-28,共1页
关键词
学会观察
观察事物
比较观察
写作能力
类事物
教给方法
提高能力
深入地了解
《林海》
明确目的
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
数学教学如何激趣
3
作者
江正初
周小青
机构
临澧县望城中心小学
出处
《湖南教育（综合版）》
2004年第9期40-40,共1页
关键词
数学教学
非智力因素
学习兴趣
直观教学
教学手段
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强朗读训练 增强学生语感
4
作者
林三英
孙桂珍
机构
临澧县望城中心小学
出处
《湖南教育（综合版）》
2004年第5期10-10,共1页
关键词
朗读训练
语感培养
语文教学
小学
教学情境
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何让学生学会观察事物
林三英
《湖南教育（综合版）》
2002
1
下载PDF
职称材料
2
如何让学生学会观察事物
林三英
《湖南教育（上旬）（A）》
2002
0
下载PDF
职称材料
3
数学教学如何激趣
江正初
周小青
《湖南教育（综合版）》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
加强朗读训练 增强学生语感
林三英
孙桂珍
《湖南教育（综合版）》
2004
0
下载PDF
职称材料
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