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在语文教学中开展心理健康教育
1
作者
王子梅
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第4期51-51,共1页
作为基础学科重中之重的语文学科,由于自身的特点,渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师,在语文教学过程中,应选好切入点,找准结合点,充分挖掘教材中的心理教育积极因素,敏锐捕捉课堂中的心理教育契机,充分开展多彩的...
作为基础学科重中之重的语文学科,由于自身的特点,渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师,在语文教学过程中,应选好切入点,找准结合点,充分挖掘教材中的心理教育积极因素,敏锐捕捉课堂中的心理教育契机,充分开展多彩的语文实践活动,把心理健康教育自然地,有机地融入到语文教学中,在渗透式的教学过程中,发展学生健康的个性,培养学生良好的意志品格,提高学生心理健康水平,促使学生全面、主动,和谐、健康地发展。
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关键词
心理健康教育
渗透
学生心理健康水平
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题名
在语文教学中开展心理健康教育
1
作者
王子梅
机构
临西县黎博寨后尚完小
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第4期51-51,共1页
文摘
作为基础学科重中之重的语文学科,由于自身的特点,渗透心理健康教育有着优厚的条件。作为语文教师,在语文教学过程中,应选好切入点,找准结合点,充分挖掘教材中的心理教育积极因素,敏锐捕捉课堂中的心理教育契机,充分开展多彩的语文实践活动,把心理健康教育自然地,有机地融入到语文教学中,在渗透式的教学过程中,发展学生健康的个性,培养学生良好的意志品格,提高学生心理健康水平,促使学生全面、主动,和谐、健康地发展。
关键词
心理健康教育
渗透
学生心理健康水平
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
在语文教学中开展心理健康教育
王子梅
《现代教育科学(中学教师)》
2011
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