立足红色社区文化推进普通高中特色化办学的实践探索——以临颍县南街高级中学为例

办学思想是学校关于办学、治校、育人的总体指导思想,关系着学校的发展前景和未来走向。而办学思想的形成受多种因素影响,其中,学校所处的社区文化影响尤深。依据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神,普通高中努力挖掘本土化办学资源,将有利于推动学校的特色化办学进程。笔者所在的临颍县南街高级中学(以下简称“南街高中”)坐落于全国闻名的红色亿元村——南街村。

大思政视域下高中红色研学旅行课程开发与实施研究

为了提升高中思政教育实效,落实“立德树人”根本任务,加快推进高中全素养育人体系优化改革,我们将充分利用本土化红色资源,设计开发红色研学旅行精品课,通过研学旅行,丰富和强化学生的情感体验,将爱国主义、红色精神、传统文化、道德理想、民族认同等理念根植学生心中,形成高中学段红色研学旅行对大思政与“红色文化”贯通融合的有效机制。本文阐述了大思政视域下红色研学旅行课程开发模式,分析了其开发路径,提出了有效的课程设计实施对策。

“五育融合”下的高中化学教学特征及实践路径

文章指出高中化学教学存在教学方式浅层化和教材处理方式割裂化两大现状,强调“五育融合”下的高中化学教学应具有“整体性”和“科学性”这两个基本特征,并提出实施具有“深度性”的教学,践行“单元性”的教材处理方式,旨在在高中化学教学实践中落实“五育融合”理念,进而实现学科育人。

红色社区文化影响下的高中劳动教育项目式实践

加强劳动教育,是新时代党和国家建立全面发展教育体系的重要举措。本文试对红色社区文化影响下的高中劳动教育的项目式实践进行阐述。一、加强劳动教育,挖掘并利用地方资源,培养高中生的劳动观念,国家和地方相继出台意见和要求,构建德智体美劳全面发展的教育体系,加强新时期劳动教育。劳动教育直接决定劳动技能水平、劳动价值取向和社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌,是中国特色社会主义教育制度的重要内容。

发展体育素养对小学生健康状况的影响分析

1985年开始的关于青少年健康状况的调查显示,中国青少年的体质持续下降,并且这个势头还没停止。青少年体质问题着重表现为:肥胖率增加、近视比例增加、身体素质停滞不前甚至还有下降的趋势。继"七号文件"之后,"27号文件"的下发从宏观的层面提出了要全面提升学生的体育素养的要求。本文从小学生肥胖状况的微观层面入手,从国家的宏观调控为准则,将体育素养分为体质健康和精神健康两方面,着重从学校这一中观层面为切入点探讨学校培养过程中体育素养对小学生肥胖健康情况的影响。

高中体育与健康课教学评价方式与方法的研究

一、课题研究背景(略)二、课题研究意义理论意义:1、树立体育教师科学开展教学评价的观念、正确使用评价方法的意识。打破体育与健康课上传统教学评价模式,促使高中体育与健康课上的评价科学有效的发展;2、分析研究《高中体育与健康课程标准》中的教学评价部分,将《高中体育与健康课程标准》中指导科学开展评价的形式与方法进行分类总结,为灵活有效的运用进行指导;3、提高更多体育教学工作者对高中体育与健康课中教学评价这一模块的关注程度,使得体育与健康课不仅仅注重教学内容的选择、教学方法的运用、和运动技能的传授等方面,重视教学评价,全面评价学生,促进学生身心健康的良好发展。实践意义:1、有助于深化《高中体育与健康课程标准》在高中体育课中的实施力度,促进体育与健康课程的进一步完善;2、帮助体育教师树立科学评价教学评价的理念,指导体育课教学工作,正确把握、应用评价方法;3、实现评价指标多元化、强调质性评价。重视学生学习过程中的进步状况和努力程度,重视学生的全面发展和学生个体之间的差异性,淡化评价的甄别选拔功能。

教学考试杂志社“数学经典试题及变式”征集活动阶段性成果展示

数学变式教学策略的研究由来已久,多年来颜受教师们青映,在新课标、新教材、新高考的背景下,变式教学的思路也更加符合新高考的发展趋势故教学考试杂志社在开展“变式研究专栏”的基础上于2022年4月份发起了第一阶段“数学经典试题及变式”征集活动,收录了“直线与圆的综合应用”“圆锥曲线的几何性质”“圆锥曲线的定值定点问题”三个主题的母题及变式内容,为更好地开展变式研究项目奠定了强有力的根基,以期为教师应用变式教学引导学生备考训练提供助力本次变式征集活动将以周期的形式对不同主题的变式进行征集,现将第一阶段的部分研究成果展示如下,研究成果后续也会同步纳人正在筹备的变式研究项目中,欢迎更多对数学变式教学有兴趣或有所研究的教师的加入.杂志社提供平台服务一线教学,愿与更多教师共同成长.