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利用教材特点,培养学生能力
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作者 陈聪生 《新教育（海南）》 2009年第6期152-152,共1页
在教学中，教师要注意引导学生掌握知识的基本原理和衔接点，以促进知识的迁移，使学生易于理解新知识，同时发展他们的思维，提高他们的能力。
关键词 学生能力 教材特点 利用 培养 新知识 引导学生 衔接点 教学
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