如何提高小学生英语课堂兴趣

兴趣是学习最好的老师,是学习的动力。在教与学的关系上,古人强调:“教必有趣,以趣促学”。对于小学英语教学来说,教学中最主要的部分就是激发学生的学习兴趣和动力,让学生愿意上英语课的同时主动获取知识、学习知识。如何激发小学生课堂兴趣呢?如何能调动学生学习英语的积极性呢?下面浅谈一下笔者在教学中是如何去做的。

做好邓小平理论的学科渗透教育,努力实施“未来工程”

引导小学生学习和领会邓小平理论的基本精神,是摆在小学教师面前一个崭新而又神圣的时代使命,邓小平理论进课堂只是形式,力求取得爱学、学懂的效果才是关键。丹东市山上小学对“未来工程”建设认识高、效果好,他们从思想品德课入手,深入进行教学方法、教学内容的研究,充分利用学科渗透教育的新方法,不断探索用邓小平理论武装青少年儿童的有效途径。

以抗美援朝精神立德树人的“映山红”多维赋能模式探索

丹东市山上小学结合《中小学生德育工作指南》要求,依托地域优势与红色资源优势,与抗美援朝纪念馆联合开展了共建·共享·共育活动,在抗美援朝精神传承方面探索出一条具有时代特色的德育新路。

以优秀传统文化为筋骨,做强“大语文”教育

中华优秀传统文化是民族的血脉，是人民的精神家园，更是“大语文”建设的筋骨。如果教师培训、教学研究、校内外环境建设等方面都吸收了中华优秀传统文化的精髓，“大语文”则水到渠成。