在三大课程系统中学习邓小平理论

作者以邓小平理论为指导,结合小学教学改革的实际,提出了在三个课程系统(一是学科课程系统是贯彻邓小平理论的主渠道,二是活动课程系统是贯彻邓小平理论的有效途径,三是环境课程系统是贯彻邓小平理论的最佳基地)中学习邓小平思想的新思路。