协力共育石榴红 籽籽团结心向党——开展民族团结进步教育的实践策略

丹东市红房街小学以教育科研为引领,以铸牢中华民族共同体意识教育为主线,以课堂教学和丰富多彩的教育实践活动为抓手,从师资队伍、学生发展、学校文化和办学特色等方面出发,大力加强学校内涵建设,探索创新学校铸牢中华民族共同体意识教育的实践路径,构建学校、家庭、社会的协同育人格局,聚力打造以“红石榴”为主题的民族团结进步教育德育品牌,实现学校民族团结进步教育常态化,培养新时代民族团结进步的践行者、促进者、守护者。

小学低年段数学课堂教学有效管理方式研究

文章基于小学低年段学生的特点，从教学观念、教学方法、教学环境等方面着手，探讨深入小学数学课堂的有效管理模式。

我的金钱观：攒钱、赚钱、捐钱!

说起"钱"这个字,大家都很熟悉,因为我们生活中根本就离不开钱。钱这东西也好也不好。说它不好,是因为它会让一些人丧失了对生活的信心,也可能会让一部分人为了它而偷窃、抢劫,毁了自己一生的大好前程。说它好。

如果鼠会说话

大家好!我是一只小老鼠,我的名字叫咪咪。因为我是一只老鼠,人们对我就像是仇人似的,我也只好无奈的低头做鼠了!

信息化教育对于音乐教学薄弱地区的影响

信息高速发展的今天,互联网与我们每一个人息息相关。只要你在街上放眼望去,低头族随处可见。仿佛每个人天天都在与信息打交道。人类既然已经进入了一个新的时代。影响了每个人的生活。那么对于教育,对于从事教育事业的我们是否应该去用新的思维方式去从教,去培育我们祖国的下一代。

让童心贴近童心

两个孩子抹着眼泪走进来. 一个说:"老师,他打我,"一个说:"不对!是他先打我的." 我同往常一样,拿出一幅判官的样子:"怎么回事?""××,你先说!"

如何组建一支优秀的合唱队

合唱是一种多声部、表现力较强的集体歌唱形式,对于小学生而言,和谐动听的合唱能培养他们良好的音乐感和高尚的艺术情操,同时使他们的情感得到满足。那么做为教师的我们应该怎样进行童声合唱训练呢?结合这些年的教学实践,初浅的谈谈自己在训练时常遇到的几种棘手问题。1挑选合唱队员的方法及各个声部比例1.

我妈妈是“炮弹旅长”

听到“炮弹旅长”这个称号，很多人一定会联想出这样一个形象：一个长满胸毛的男人，浓浓的眉毛下大大的眼睛眼睛里布满了血丝，

我的“炮弹旅长”妈妈

开头写法——扣题提示写什么:听到“炮弹旅长”这个称号,很多人一定会想到这样一个形象:一个身穿旧军装的男人,浓眉下的眼睛里布满血丝,下巴上覆盖了密密一层胡子……我家谁最像“炮弹旅长”呢?爸爸?NO!我的妈妈最像炮弹旅长!中间写法——承头顺写详重点:妈妈为什么会成为“炮弹旅长”呢?在我家,妈妈绝对是“领导”。

爸爸,春节快乐

爸爸穿好军装，收拾好行囊，推开了家门。他又要离开家回部队去了，这个春节，爸爸照例要在异地他乡的军营中度过。

爸爸，春节快乐

开头写法——扣题提示写什么： 穿好军装，收拾好行囊，推开了门……爸爸又要离开家回部队了，这个春节，他照例要在异地他乡的军营中度过。我只能在心里说一声：爸爸，春节快乐！

卖晚报

吃完晚饭,我要和妈妈出去逛夜市,就对爸爸说:“爸,我们要出去,天太热了,给点钱买冷饮吃。”没想到爸爸递过来一叠报纸说:“这是今天出版的《鸭绿江晚报》,你到夜市去卖了,卖的钱归你。”父命难违,我只好夹着报纸,和妈妈一起来到夜市。夜市里灯光闪亮,摆摊的,买东西的,闲逛的,人来人往,十分热闹。我拿出一份晚报,大声喊着:“卖《鸭绿江晚报》喽!”这时,走过来一位老爷爷,他和蔼地说:“小朋友,卖给我一张吧。”我心里很高兴,乐呵呵地递给老爷爷一张,老爷爷给了我4角钱,我有礼貌地说:“走好,