结合生物教学培养学生科学素质

生物教学可以培养学生的科研兴趣、科研方法、科学操作能力等许多科学方面的素质，促进了学生的全面发展。

谈学生创新精神和创造力的培养

本文在阐述培养学生的创新精神和创造力的重要性的基础上，从转变观念、改革方法、注重实践三个方面阐述如何培养学生的创造力。

博观而约取 厚积而薄发──谈师范生收集教育资料

收集资料是人类开展科学研究的基础。收集教育资料是教师从事教育教学工作，开展教育科学研究的必由之路。今天的师范生是下个世纪的教师，训练他们收集、分析教育资料，不仅有助于学生扩大阅读面，形成自学能力，而且可以激发师范生了解、关心教育问题的兴趣，缩短毕业后的角色适应期，提高师范生素质，为日后工作积累资料，也为形成科研型教师奠定基础。

加强素质教育 把化学教学形式多样化

培养素质型人才，就要培养素质型教师，在化学教学中进行多样化教学，培养学生多种能力，全面提高学生素质。