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70年斗转星移 人们对“最可爱的人”的敬仰从未改变 纪念抗美援朝出国作战70周年
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作者 吴维满 夏一萌 +2 位作者 刘超 蔡小东 《雷锋》 2020年第10期5-24,共20页
"雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江;保和平,卫祖国,就是保家乡……"雄壮的《中国人民志愿军战歌》一遍遍响起,在扩建修葺一新的丹东抗美援朝纪念馆里,参观学习的人们无不思绪万千。一幅幅英模画像,一段段战斗场景音像,一件件战争文... "雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江;保和平,卫祖国,就是保家乡……"雄壮的《中国人民志愿军战歌》一遍遍响起,在扩建修葺一新的丹东抗美援朝纪念馆里,参观学习的人们无不思绪万千。一幅幅英模画像,一段段战斗场景音像,一件件战争文物展示,人们驻足沉思。人们都知道,作者魏巍笔下的"最可爱的人"就是伟大的中国人民志愿军。他们为什么是"最可爱的人"?因为,他们是20世纪50年代,在美国军队入侵朝鲜、侵略我国领土台湾、严重威胁我国安全的情况下,中国人民为抗美援朝、保家为国而组成的赴朝参战的志愿部队. 展开更多
关键词 抗美援朝纪念馆 中国人民志愿军 最可爱的人 一遍遍 一段段 修葺一新 参观学习
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论博物馆的信息反馈 被引量:1
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作者 尹继波 《博物馆研究》 2010年第1期21-26,共6页
博物馆是收藏、研究和教育机构,这是博物馆的社会功能所决定的。从教育这一功能而言,博物馆的教育是通过对历史信息的传播米完成的,所以博物馆又是信息的传播机构,它将历史遗存、历史资料所承载的历史内容及相关的各种信息,通过设... 博物馆是收藏、研究和教育机构,这是博物馆的社会功能所决定的。从教育这一功能而言,博物馆的教育是通过对历史信息的传播米完成的,所以博物馆又是信息的传播机构,它将历史遗存、历史资料所承载的历史内容及相关的各种信息,通过设计、陈列、展示等手段,以直观、可视的形式,再现出米,将已经成为过去的、 展开更多
关键词 信息反馈 博物馆 教育机构 社会功能 传播机构 历史信息 历史遗存 历史内容
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纪念馆学术研究工作若干问题的思考
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作者 张新 《“九一八”研究》 2014年第1期341-350,共10页
纪念馆是开展公民思想道德教育的重要阵地,也是开展学术研究工作的重要载体。纪念馆自身建设的不断发展,职能拓展的不断加强,要求纪念馆在学术研究领域要有一个大的突破。充分认识和挖掘科研在纪念馆建设中的意义和作用,对比分析纪念馆... 纪念馆是开展公民思想道德教育的重要阵地,也是开展学术研究工作的重要载体。纪念馆自身建设的不断发展,职能拓展的不断加强,要求纪念馆在学术研究领域要有一个大的突破。充分认识和挖掘科研在纪念馆建设中的意义和作用,对比分析纪念馆科研工作的现状与不足,理清理论与实践的创新思路,探索纪念馆高标准建设与服务手段,对于转变和强化职能,保护历史文化遗产,建立研究型纪念馆意义重大。 展开更多
关键词 纪念馆 学术研究 思考
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招投标违规现象的剖析及对策
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作者 毛承国 《建筑与预算》 2008年第6期45-45,共1页
招投标违规现象时有发生,本文结合实际工作深入揭示招投标活动中各种违规现象,寻找治理的对策,努力提高公开招投标活动的“三公”原则。
关键词 招投标 违规操作 剖析及对策
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谈藏品征集中的原始记录
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作者 尹继波 《文物工作》 2002年第4期41-44,共4页
博物馆藏品搜集的主要途径是社会调查征集、考古发掘和田野采集。其中,社会调查征集是一条重要的途径。在社会调查征集中,为了使藏品人馆后能有一个关于藏品的详细的,由各类信息所构成的完整资料,做好征集中的原始记录是非常重要的... 博物馆藏品搜集的主要途径是社会调查征集、考古发掘和田野采集。其中,社会调查征集是一条重要的途径。在社会调查征集中,为了使藏品人馆后能有一个关于藏品的详细的,由各类信息所构成的完整资料,做好征集中的原始记录是非常重要的。社会调查征集一般采取收购、接受捐赠、移交、调拨、交换等形式来实现的。有关藏品的各方面信息,必须在征集过程中了解清楚,作好记录。 展开更多
关键词 藏品 征集 社会调查 馆藏 集中 搜集 信息 接受捐赠 原始记录 收购
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丹东地区抗联遗迹探考 被引量:1
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作者 于生龙 于娜 《“九一八”研究》 2014年第1期210-216,共7页
东北抗日联军在中国长达十四年的全面抗日战争中做出了巨大贡献,转战千里,艰苦卓绝,其历史作用是不可磨灭的。本论文另辟蹊径,对本地区具有代表性的抗联遗迹进行了实地考察,并调研了有关的档案文献,以此立足来说明这些抗联遗迹的基本特... 东北抗日联军在中国长达十四年的全面抗日战争中做出了巨大贡献,转战千里,艰苦卓绝,其历史作用是不可磨灭的。本论文另辟蹊径,对本地区具有代表性的抗联遗迹进行了实地考察,并调研了有关的档案文献,以此立足来说明这些抗联遗迹的基本特点及其现实意义。 展开更多
关键词 本地区 抗联 遗迹
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论日伪统治时期安东地区的奴化教育
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作者 于生龙 于娜 《“九一八”研究》 2016年第1期143-150,共8页
日伪统治时期,日本帝国主义为了达到长期占领安东的目的,在加强军事管理以及经济侵占的同时,还进行着一场所谓的思想文化渗透,也就是本文所要阐述的奴化教育。其目的是把奴化教育当成思想文化渗透的一个重要措施,企图在精神上对安东人... 日伪统治时期,日本帝国主义为了达到长期占领安东的目的,在加强军事管理以及经济侵占的同时,还进行着一场所谓的思想文化渗透,也就是本文所要阐述的奴化教育。其目的是把奴化教育当成思想文化渗透的一个重要措施,企图在精神上对安东人民进行虐杀和摧残。其政治目的更加隐蔽和卑劣,是安东乃至中国教育史上最为痛苦的一页。本文就日伪统治时期安东地区的奴化教育进行剖析,以揭露其侵略的本质。 展开更多
关键词 思想 政治 奴化教育
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对重点工程易发问题加强监督的思考
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作者 毛承国 周炳新 《理论界》 2006年第S2期130-131,共2页
本文详细分析了重点工程预防监督的关键节和易发生的问题,以期对检察机关预防腐败,遏制腐败,更好地为振兴老工业基地,构建和谐辽宁有所裨益。
关键词 重点工程 预防监督 关键环节
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