中国历代官箴文献与传统吏道思想

在浩如烟海的中国古籍中,反映吏道思想的官箴类文献.也占有一定的比重.由于种种原因,它未曾被充分重视,故对其研究显得薄弱.这类文献,最古者始于《尚书》,春秋战国诸子(尤其儒家经典)著作中逐渐有增多.秦汉以后直至清末,历代均有帝王儒臣,名宦学者专论或兼谈吏道思想,共出现了上百种官箴类的宝贵文献.这就为我们研究中国传统吏道思想的形成、发展及其主要内容,提供了丰富、直接的基本资料.

人尿的综合开发与利用

目前国外对人尿的开发与利用极为重视,利用人尿提出象尿激酶、人绒毛膜促性腺激素等许多价格昂贵的生化药物。有的国家还正在利用人尿开发保健饮料及合成药物。本文介绍目前国内外对人尿的开发利用情况。

论诗画配合

诗与画配合,以诗作画,为画题诗,古今中外是不乏其例的。在我国文学史上,有不少大诗人曾以画为题作诗。同样,在我国绘画史上,也有不少大画家以诗词为题材而作画。诗、画相配合,因诗以明画,由画而知诗,于是画以诗不朽,诗因画流传。这种“异根同条起”的并蒂之花,在我国艺术史上有其独特的地位。本文拟就诗画配合这种艺术形式的产生、古今诗画配合之异同和诗画配合的好处等问题,谈谈拙见。

对文化与市场经济现状的思考

目前,随着市场经济大潮的猛烈撞击,文化与市场经济的矛盾日渐突出,人们在对二者关系的处理上出现了一些倾向性的问题。正视这些问题,研究解决这些问题,对于社会主义市场经济体制的建立、文化的发展以及协调文化与市场经济之间的关系是有意义的。在目前的形势下,有些文化人率先下海,文化人发生分化是必然的。但是从社会管理角度作社会总体的扫描,则可看出一些令人忧虑的偏差。这表现在:重视物质生产,轻视精神文明建设;在精神文化生产上,重眼前需要,轻长远大计;重经济效益。

名称讳饰漫议

世界上万事万物只要被发现、被认识，人们就会给它取个名称以便指代。许多事物的名称不止有一个，除了原名以外还有别名，在别名当中有些是因讳饰而产生的。由于题旨、情境的变化，由于人们的心理作用，有些事物的名称难以适应交际的需要，因此人们就“审其名实，慎其所谓”，对原名避弃不说，而加以修饰，造出新名，以获得理想的表达效果。例如，辽宁省本溪市以南有个地方从前叫“南坟”，因荒凉多坟而得名，解放以后，此地变化巨大，人烟密集，各业繁盛，成为本溪市的一个行政区，改名为“南芬”。

庄子复辟倒退辨

庄子是没落奴隶主贵族思想的代表,庄子主张复辟倒退,许多人都这么说。游国恩等主编《中国文学史》说:“从庄子的整个思想体系和政治观点看来,庄子无疑是一个代表没落奴隶主阶级的哲学家。”文学研究所主编《中国文学史》

茶色玻璃膜的制作

茶色玻璃是一种受欢迎的装饰材料,但价格较贵。所以,茶色玻璃膜就以其既逼真又价廉而倍受欢迎。茶色玻璃膜制作设备简单,操作容易。 一、镀液的配制 硝酸铁9.13克;四水硫酸锰7.24克;硅酸乙酯18毫升;乙醇75毫升;正丁醇5毫升;0.1N的硝酸与醋酸溶液各4.5毫升。将上述原料混合,搅拌均匀即可。 二、清洗 将待镀平板玻璃先用自来水清洗干净,再用蒸馏水冲洗几次,洗净晾干待用。

社会主义商品经济也存在商品拜物教

政治经济学的社会主义部分，从来不讲商品拜物教，似乎社会主义商品经济不存在商品拜物教。然而，社会上出现的一些不正之风，却无情地向我们提出了挑战，说明社会主义商品经济也是存在商品拜物教的。

对函授生进行课外巡回辅导的尝试

作为一个担任高等师范专科函授教学任务的教师,和所有的教师一样,都肩负着双重任务,既要教书,又要育人。函授生们来自四面八方,农村的、城市的、工厂的、学校的。不要看他们小的二十来岁,老的四十多岁,但他们都是学生。可是,他们又不是普通的学生,是在职职工.各人都有自己的一摊子工作要做,不少人还有沉重的家务负担。因此。

运用电教手段上好面授课

函授学习一般来说,离不开教师的指导,尤其理科更是如此。教师指导最重要的环节之一就是面授,可以说,高质量的面授是获得最佳自学效果的基础。我在普通物理课的面授时,运用电教手段作为教学的辅助。

H-酸单钠盐生产工艺的改进

H-酸学名为1-氨基-8萘酚-3.6二酸,通常以单钠酸的形式加以利用,H-酸是重要的染料中间体,主要用于制造直接、酸性、活性等类别的染料,如直接靛兰2B,直接黑E,酸性大红2G等。随着活性染料的使用量日益增加,H-酸大量用于制造红、紫、深兰、黑色谱系的活性染料。此外,也常用作煤染剂。因此,对H-酸的需要量也相应的增加。

怎样布置和检查函授生作业

在函授教学过程中,布置和检查学员作业,是教师工作的重要组成部分。作业布置得当,会调动学员的学习积极性,对巩固和消化所学知识大为有利。检查学员的作业,既能了解学员的学习情况,又能及时检查教师的教学效果。

对传热实验测温元件的改进

：在化工原理课程的传热实验中，温度测量得准确与否直接影响着对流传热系数、导热系数、总传热系数测定结果的准确度。本文针对在实验教学中所采用的装置出现测温准确度差的问题，分析了原因。

真空中的高斯定理与库仑定律的关系

本文通过对高斯定理和库仑定律的分析。

论唐代六言近体诗的形成及其影响

在我国古代诗歌的百花园中,五、七言诗争芳斗艳,各以其奇葩秀朵,博得观赏者的青睐。而在一个角落里慢慢成长起来的六言诗这枝小花,不知是因她生来矮小,还是因她缺少同胞姊妹,却一直没有得到人们应有的关注。

“设疑讨论法”教学初探

一、“设疑讨论法”教学的一般程序设疑讨论课,一般采用四个环节:“预习阅读”—“设置疑问”—“展开讨论”—“总结归纳”。 1.“预习阅读”。自己阅读明确:(1)重点、要点、结论;(2)结论成立的依据及条件;(3)物理现象的一般表述方式和物理问题的一般处理方法;(4)发现的疑难问题……等。 2.设疑。围绕本节教学目的提出疑难问题。 3.讨论。进行的方式是全班自由举手发言或4～6人一组。先组内讨论。后推出代表发言。