离婚家庭对子女的心理发展的影响

目前 ,离婚率呈逐年上升态势 ,离异家庭将对子女的心理、智力、学习、个性、人际及行为产生消极的影响 ,离异家庭子女易形成抑郁、憎恨、易怒、自卑、多疑、嫉妒、胆小、孤僻、情绪不稳定等心理特征。美满、和谐的家庭对儿童的健康成长起着关键性的作用 ,婚姻应该让人感到美好、幸福、平等。

中学生心理健康与父母教养方式的关系的研究

用SCL-90症状自评量表和父母教养方式量表(EMBU)对普通中学的150多名学生进行了测查和统计分析。从SCL-90统计结果来看,女生的心理健康状况较男生略差,且女生心理健康的离散程度(0.45)大于男生的离散程度(0.35)。从高分组和低分组中分别抽取24人和25人(各自接近两端),相对的各因子比较分析,结果表明:低分组的父亲在情感温暖、理解(第一因子)、惩罚、严厉(第二因子)拒绝、否认(第四因子)上差异极其显著(P<0.01),在过干涉、过保护上没有显著差异。而其母亲在过干涉、过保护上高分组与低分组有极其显著的差异,在情感温暖、理解上差异显著,在其它各项因子上两组没有显著差异(P>0.05)。

抑郁症的心理治疗与心理防护

抑郁症的基本特征是情绪低落、思维迟缓和意志活动减退 ,引起抑郁的原因主要有心理社会因素、遗传和人格等因素 ,对抑郁症的心理治疗可采用疏导与渲泄、改变认知、接受现实、健全人格。

建立学生生理档案 加强心理素质教育

学生心理障碍的形成往往是长期的,烦恼得不到及时排解和消除就会被诱发成心理障碍.如果能指导学生学习心理健康方面的知识、定期调查学生的心理健康状况、建立学生的心理健康档案,那么,学生心理素质教育的效果将更为显著.

学校心理健康教育模式初探

目前我国学校心理健康教育模式存在许多不够规范和科学之处 ,表现为单一化、形式化、医学化 ,呈现出重治疗、轻教育辅导的特点。笔者认为 ,学校心理健康教育应按其自身的规律和特点 ,运用现代心理学研究成果 ,建构一种比较科学的模式 ,即教育—辅导—活动—发展式的学校心理健康教育模式 ,才能使学校心理健康教育工作科学有效地进行。

大学生健康心理的培养

本文阐述了心理健康的重要性,并从社会、学校、家庭、个人几方面论述了大学生健康心理的培养方法,重点是关于自我健康心理的调节与培养,对大学生的心理健康提出指导性的意见。

关于教育改革与创新学习的思考

创新学习在信息时代具有极其重要的意义和作用。开展创新学习要从设计课堂教学模式入手,优化课堂,注重实践能力的培养,发挥学生的自主性,充分体现出学生生动活泼的认识活动过程。