信息化背景下初中美术课程资源的开发与运用研究

课程资源是保障课程实施的重要条件,在新课改的深入推进中,不仅要进行教学理念的优化和教学模式的创新,更要注重课程资源的开发与建设,以更丰富的教学内容提高学科教学深度与广度。在科学技术飞速发展的社会背景下,信息技术被广泛应用在社会各领域,且现阶段“互联网+教育”也成了教育改革的主流趋势,运用资源丰富、技术新颖的教学手段给学生带来新的学习体验。在信息化背景下进行课程资源的开发,不仅可以利用丰富的网络资源补充课堂教学素材,还能够创新课程资源的呈现方式,将此运用在初中美术教学中,更符合学科的可视化特性和学生的学习兴趣,从而达到提高授课效率,拓宽学生美术视野的目标。

课堂教学改革之我见

课堂是提高教学质量的主阵地,课堂在学校教育教学中的地位不言而喻,因此教育界的有识之士不断在课堂改革中寻找提升课堂效益的突破口。特别是近年来课堂改革之声更是不绝于耳,课改成了最时髦的话题。我县从2012年正式提出高效课堂新课改理念,全县各校也积极进行实践,现在课改理论每个人都十分熟悉,我仅对近几年课堂教学改革中普遍存在的误区和必须注意的问题以及我校课堂改革的设想、

关于初中语文教学中学生自主学习能力提升的途径探析

目前的教学基本都是被动式接受,学生自主思考和学习的能力较差,不仅学生学习效率低下,教师的教学成果也很难提升。本文就初中语文教学为案例,简述初中语文教学中培养学生自主学习能力的意义,并且简要分析如何在初中语文教学中对学生进行自主学习的能力进行提升。

浅议化学教学中的导课技能

一个好的导入就要有“一石激起千层浪的效果”。本文总结了教师在化学教学中课题导入存在的一些问题,以及相应的策略,并 在结合教学实际情况下,列举了十种常见新课导入的方法,以便参考交流。