发挥民族地区课程资源优势 实施课程改革

少数民族地区课程改革势在必行，少数民族地区实施新课程改革方案不能完全照搬照套发达地区改革模式，应结合本地社会、经济发展实际，着重在民族化、特色化、区域化等方面选准着眼点，充分发挥自身的深层资源优势。

少数民族地区村小的现状与对策研究

根据丹巴县办学情况的调查研究证明,在少数民族地区存在着村办小学的教学设备差,教师业务能力低,教学质量差,县、乡、村各级组织不够重视村办小学等问题。要解决这一问题,一是各级组织都要加强村办小学的领导、管理、指导和监督工作。二是加强师资队伍建设,尽量解决教师的业务进修和生活待遇问题。三是增加办学经费的投入,采用停办、联办和办寄宿制班等方法解决村小点多、面宽、布局不合理的问题,尽快提高教学质量。