从心理学角度管窥化学实验教学

引导学生由好奇心理向探究心理转化好奇是人的天性，化学实验形象、直观、有趣，容易激起学生的好奇心理。但学生的好奇心往往易停留在实验现象的好玩上，或自己感兴趣的问题上，而对其他知识不再深究。这时，我们就要利用学生好奇、好动、多思、求知欲强的心理特点，设法利用实验生动、直观、引人人胜的优势，诱导学生积极思考、

“小红帽”巡河护安全

夏季是农忙季节，很多农村孩子的家长忙于农活，无暇照管孩子。为防止学生下河游泳发生溺水事故，习家店镇中心学校从辖区各学校抽调中青年教师组成巡河队，每天定时在河边进行巡查。因为老师们头戴红色帽子，同学们亲切地称他们为“小红帽”。

做传统文化的接班人

武当神戏有小传人啦！瞧，我校同学身着戏装，在武当神戏传承人王德学教师的指导下，正有模有样地表演《打金枝》选段呢！