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优化作业设计策略 提高训练的有效性
被引量:
7
1
作者
朱惠琴
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2010年第3期55-56,共2页
作业是巩固课堂知识的重要手段。是完成教学目标的重要环节。科学合理的作业既能巩固学生已学的知识,丰富学生的知识储备,又能发展学生的智力,培养学生的创新精神。
关键词
设计策略
作业
有效性
训练
优化
课堂知识
科学合理
知识储备
下载PDF
职称材料
题名
优化作业设计策略 提高训练的有效性
被引量:
7
1
作者
朱惠琴
机构
丹阳市云阳镇第一中心小学
出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2010年第3期55-56,共2页
文摘
作业是巩固课堂知识的重要手段。是完成教学目标的重要环节。科学合理的作业既能巩固学生已学的知识,丰富学生的知识储备,又能发展学生的智力,培养学生的创新精神。
关键词
设计策略
作业
有效性
训练
优化
课堂知识
科学合理
知识储备
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
优化作业设计策略 提高训练的有效性
朱惠琴
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2010
7
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